Atividade De Intervenção Pedagogica Para Pré Operatório

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial Adriane Coitinho. NOVO HAMBURGO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. SIGMUND FREUD 3 1.1 O inconsciente 3 1.2

facilitador na aprendizagem do educando. A brincadeira é uma linguagem natural da criança, por isso este método desempenha uma concepção diferenciada no contexto educacional, onde o educando desenvolve o interesse pelas atividades de forma dinâmica e prazerosa. Desenvolver atividades lúdicas na educação infantil é algo essencial que traz grandes benefícios para a criança como; constroem seu conhecimento por meio de brincadeiras, desenvolve a capacidade intelectual levando à criança a…

Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira e a Avaliação da Aprendizagem Escolar. Iniciamos pela Didática, compreendendo-a como parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino. Em seguida, faremos uma incursão pela evolução do pensamento pedagógico, iniciando com os filósofos gregos e encerrando com o pensamento sobre a Educação na contemporaneidade. No tópico 3 refletiremos acerca das Teorias de Aprendizagem, passando em seguida para as Tendências Pedagógicas…

pedagogo, nesta época publica os primeiros artigos sobre a criança. É também nesse ano que Piaget assume a direção do Bureau International de L'Education, vinculado à Unesco. No ano de 1921 escreveu o primeiro dos mais de 50 livros sobre suas teorias pedagógicas. Até o fim da vida, recebeu títulos honorários de algumas das principais universidades européias e norte-americanas, ao lado de seu mestre, Édouard Claparède (1873-1940). Morreu em 1980 em Genebra, na Suíça. SUAS PRINCIPAIS…

termos cognitivos. O papel do educador é conhecer as possibilidades do aluno fazendo com que os professores procure estímulos adequados. De acordo com Piaget, o papel da ação é fundamental pois acaracterística essencial do pensamento lógico é ser operatório, ou seja, prolongar a ação interiorizando-a. A crítica de Piaget à escola tradicional é ácida. Segundo ele, os sistemas educacionais objetivam mais acomodar que formar inteligências inventivas e críticas. O conhecimento não é…

"parecem" ocorrer espontaneamente, Freud começou a procurar e descrever os elos ocultos que ligava um Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente Segundo Freud, o consciente é somente uma pequena parte da mente, incluindo tudo do que estamos cientes num dado momento. O interesse de Freud era muito maior com relação às áreas da consciência menos expostas e exploradas, que ele denominava Pré-Consciente e Inconsciente. evento consciente a outro. O ponto de partida dessa investigação é o fato…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEORICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTORIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para Conclusão da disciplina PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO , sob orientação do professor- tutor à distância Maria Helenrosa A. da S. Pedroso Coelho. …

em seu como objeto de estudo a ludicidade na educação Infantil em duas escolas públicas de Senador La Roque – MA. O estudo prioriza fazer uma análise sociológica do lúdico, envolvendo o olhar do professor, do aluno e averiguar como acontece a intervenção da ludicidade no processo ensino aprendizagem. . A pesquisa se entendeu por uma vasta referencia Bibliografia, dentre elas está Vygostsky (1984), Lukesi, C.C, ambos retratam da Ludicidade como uma prioridade no processo do aprender…

do conhecimento do próprio corpo e de seus movimentos. A prática da psicomotricidade no âmbito escolar tem o objetivo de desenvolver as potencialidades dos alunos, respeitando suas potencialidades dentro do processo educativo, proporcionando atividades que possam servir de ferramenta de ação no auxílio do desenvolvimento da aprendizagem. Pretende-se neste artigo demonstrar que a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento dentro do processo ensino aprendizagem, na qual a…

novo conhecimento sem que o organismo tenha já um conhecimento anterior para poder assimilá-lo e transformá-lo. O que implica os dois pólos da atividade inteligente: assimilação e acomodação. É assimilação na medida em que incorpora a seus quadros todo o dado da experiência ou estruturação por incorporação da realidade exterior a formas devidas à atividade do sujeito (Piaget, 1982). É acomodação na medida em que a estrutura se modifica em função do meio, de suas variações. A adaptação…