Atividade de Educação Religiosa

a igualdade de direitos entre as pessoas, homens ou mulheres, negros ou brancos. Que tal refletir um pouco sobre isso? Objetivos desta aula: Conscientizar os alunos da nossa história e de sua desigualdade, desde o início. Levá-los a perceber a importância e o valor de cada raça em sua cultura e diversidade. Buscar a paz entre as culturas, o respeito e a fraternidade. Atividade no caderno, após resumo anotado no caderno do aluno: Responda: Concordo, discordo ou não calo. Martin Luther King, negro estadunidense, militante da paz e dos direitos humanos, assassinado em 1968, disse: “O que me preocupa não é o grito dos violentos, nem dos corruptos, nem dos desonestos, nem dos sem caráter, nem dos sem ética. O que mais preocupa é o silêncio dos bons.” Comente a fala de Martin Luther King, exponha os seus sentimentos em relação à discriminação racial. Para o 6º ano levarei a cópia do diálogo entre a avó e seu neto Pedrinho; e a biografia da Princesa Isabel. Aula preparada para: 6º ao 9º anos Duração: 1 aula Data: 19 de novembro de 2013. Escola Estadual de Ferreiras Educação Religiosa Profª Liliana Azevedo Martins

Atividades de Ensino Religioso – Profª Marily/11 1) Leia o texto e ilustre as lacunas com capricho. Deus está em todos os lugares: no mar, no céu, em toda a natureza... Vamos agradecer a Ele por tudo o que nos dá. Complete as lacunas com desenhos equivalentes as palavras do quadro abaixo e faça a oração. Graças Te damos, Senhor, pela vida que nasce a cada dia, pelo , que brilha e aquece, pela , que faz estrelas – chuva – Lua – vento – Sol crescer as plantas, pelas , que brilham no…

prestação de assistência religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva.» A lei 6.923, de 29/6/1981, alterada pela lei 7.672, de 23/9/1988, organizou o Serviço de Assistência Religiosa nas Forças Armadas. A partir desta legislação temos definido que: 1) «O Serviço de Assistência Religiosa tem por finalidade prestar assistência religiosa e espiritual aos militares, aos civis das organizações militares e às suas famílias, bem como atender a encargos relacionados com as…

uma das restrições Constitucionais ao poder de tributar. As imunidades representam uma das regras constantes da própria CF que estabelece limites para o exercício do poder de tributar, limites para possibilidade dos entes instituírem tributos. As imunidades são normas Constitucionais, portanto, estão obrigatoriamente no texto Constitucional que estabelecem a impossibilidade de tributação de determinadas pessoas, bens ou determinadas atividades, ou seja, é um enunciado Constitucional que…

satisfação provocada pela atividade.  como um estilo de vida, portanto independente de um tempo determinado.  O lazer ligado ao aspecto tempo considera as atividades desenvolvidas no tempo liberado do trabalho...  ou no "tempo livre", não só das obrigações profissionais, mas também das familiares, sociais a religiosas. O Aspecto Atitude do Lazer De acordo com a sistematização apontada por Gomes (2003, 2004), duas ... que precisar cronologicamente o surgimento do lazer é…

Andréia Fernandes Lopes EDUCAÇÃO RELIGIOSA E A FORMAÇÃO DE VALORES Januária 2007 Andréia Fernandes Lopes EDUCAÇÃO RELIGIOSA E A FORMAÇÃO DE VALORES Projeto apresentado a Faculdade de Teologia de Boa Vista -FATEBOV, como requisito de avaliação para a obtenção do titulo de licenciado em Ciência da Religião sob a orientação de Raquel Sezilio. Januária 2007…

ASPECTOS CÍVICOS,MORAIS E RELIGIOSOS  Nesse aspecto a escola visa desenvolver atividades programadas na formação integral do aluno, ou seja, uma concepção que contemple de forma direta e harmoniosa o lado intelectual , emocional, moral, o cívico e o vocacional do aluno. A disciplina educação moral , cívica e religiosa apesar de importante , nem sempre é tranquila ,pois existe o receio de que a inclusão ou exclusão da mesma esteja voltada para o meio político-ideológico ASPECTOS…

Centro de Educação Teológica Batista do ES Campus Sul – Cachoeiro de Itapemirim Curso de Teologia Livre – 1º Perído Educação Religiosa BRUNO DE SOUZA VAILANT PROGRAMA DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM /ES 2013 BRUNO DE SOUZA VAILANT PROGRAMA DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA Trabalho apresentado à disciplina de Educação Religiosa como requisito parcial de conclusão do 1º semestre do curso de…

DIREITO A LIBERDADE DE CRENÇA RELIGIOSA DOS ADVENTISTAS DO SÉTIMO DIA EM CONTRAPOSIÇÃO COM O DIREITO À EDUCAÇÃO Aluno. Universidade – Campus. INTRODUÇÃO - O Brasil, por ser um Estado laico, não interfere ou determina o seguimento de uma determinada religião específica, pois garante que todas as religiões, de forma geral, deverão ser respeitadas, assim, advém a importante necessidade de se analisar as normas de direito fundamentais individuais, bem como os princípios do direito,…

Na adolescência os jovens demonstra constantes alterações de humor, assim é necessário compreender estas fases e para isto muitas vezes necessitamos da ajuda de um profissional da saúde, da educação, ou mesmo de estudos mais aprofundados. Mauricio Knobel (1991) estrutura a adolescência como fase normal baseada em algumas características e eventos que ocorrem neste período, tais como: busca de si mesmo e da identidade, tendência grupal, necessidade de intelectualizar e fantasiar,…