Atps Gestão de Desempenho

POLO ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA DE GLÓRIA DE DOURADOS- MS SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: GESTÃO DE DESEMPENHO TUTOR A DISTANCIA: PROFA. MÔNICA SATOLANI OUTUBRO DE 2013 INTRODUÇÃO AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NO MODELO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS A prática da avaliação, em seu sentido genérico, é inerente à natureza humana assim como é também a base para tomada de decisão que está presente em toda escolha. As organizações buscam atrair e selecionar colaboradores que compartilham de seus valores e crenças e utilizam sistemas de reconhecimento para estimular e tentar garantir os desempenhos considerados adequados e desejáveis às suas realidades. Contudo, entre o desempenho real e o desempenho esperado pode ocorrer um hiato, que é muitas vezes designado como discrepância de desempenho. Para sanar essa situação é comum vermos as organizações delinearem diversas atividades e implantarem conceitos e metodologias que nem sempre atendem suas próprias necessidades. Muitas vezes, nestes processos, ocorrem efeitos opostos aos desejados, onde muitas expectativas são criadas e poucas são atendidas de forma positiva, ou que venham a representar um ganho representativo na trajetória de desenvolvimento pessoal/profissional dos trabalhadores. A partir desta realidade surge a indagação se a metodologia tradicionalmente usada para mensurar o desempenho é adequada e contribui efetivamente para que o trabalhador…

UNIB – UNIVERSIDADE IBIRAPUERA Curso de Graduação Tecnológica em Gestão de Recursos Humanos Treinamento e Desenvolvimento E Avaliação de Desempenho Patrícia Ramos Rosimeire Pereira Gomes Góes Vanessa Liberato São Paulo 3° Semestre 2010 Introdução Neste trabalho iremos abordar temas relacionados à Avaliação de Desempenho e Treinamento e Desenvolvimento a partir da criação de uma empresa fictícia Zelosa Confecções. A empresa terá como missão facilitar a vida do…

consultores procuram aplicar atividades que deixem os candidatos à vontade e descontraídos, mas jamais expor as pessoas ao ridículo. Nem sempre as atividades refletem situações exatas que o candidato irá desenvolver no cargo, uma vez que o importante é observar suas reações e atitudes frente a determinadas situações. Alguns processos seletivos incluem uma atividade relacionada ao ramo da empresa, mas não existe uma regra. A dinâmica é sempre realizada antes da entrevista, pois serve para…

modelos de gestão que contempla três níveis conceituais: a) O conceito de "Ondas de Transformação" trata-se dos grandes momentos históricos de evolução da sociedade humana, cada qual com seus paradigmas próprios relacionados aos aspectos político, econômico, social, tecnológico e organizacional; b) O conceito de "Eras Empresariais" trata-se dos estágios de evolução empresarial, a partir da Revolução Industrial (Segunda Onda de Transformação), cada um com seus paradigmas gerenciais…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP TEC. EM RECURSOS HUMANOS Atividades Práticas Supervisionadas GESTÃO DE DESEMPENHO PROF. PRESENCIAL: Profº EAD LEME, DE OUTUBRO DE Sumário: 1. Resenha crítica a) Identificação da Organização b) Histórico c) Detalhes 2. Banco de Talentos 3. Importância da (AGD) 4. Desenvolvendo: Proposta de Modelo de Avaliação por…

trabalho em equipe. Questão 3: O que você entende por aprendizagem? Resposta A resposta do aluno deve considerar que aprendizagem é uma mudança ou alteração permanente no comportamento em função de experiência passada de cada pessoa. Ela afeta a maneira pela qual uma pessoa pensa, sente e age, bem como suas crenças, valores e objetivos pessoais. A aprendizagem é a base do desenvolvimento individual. Precisa ser continuamente alimentada para que as pessoas não fiquem alienadas e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TESE DE DOUTORADO A GESTÃO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS – A CONTRIBUIÇÃO DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Claudia Cristina Bitencourt Orientador: Prof. Dr. Roberto Lima Ruas Porto Alegre, setembro de 2001. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A GESTÃO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS – A…

GESTÃO DE PESSOAS III – LIDERANÇA [pic] RELAÇÕES INTERPESSOAIS E APOIOS AFETIVOS As relações interpessoas com seus concomitantes e possíveis apoios afetivos ocorrem nas organizações e, particularmente, nas equipes de trabalho como decorrência natural da convivência e da tendência à conectividade que é própria do “ser-humano-em-relação”. Entretanto, tal “estado de coisas” não se dá naturalmente, pois ele é uma construção que depende das inúmeras interações entre os vários…

para o desenvolvimento do indivíduo Orientadora: Profa. Esp. Vanessa Stumpf São José dos Campos-SP 2013 Nadja Capistrano de Souza RA 4342817051 Roselene Candido F. de Souza RA 4107187605 Sara de Souza Flausino RA 1061114590 Vitor Hugo de Souza Santos RA 1061117816 Marketing Pessoal: Planejamento e estratégia para o desenvolvimento do indivíduo Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção do…

Desempenho para efetivar a dinâmica de uma negociação se torna mais relevante à medida que é pensada na expectativa de que ela seja realmente efici- ente para a empresa e que os resultados obtidos aperfeiçoem a relação entre comerciantes e clientes, ou seja, a satisfação destes refletindo em maior procura e, conseqüentemente, em maior lucro. Sob este ponto vista o ponto de partida para o lucro certo se caracteriza nas relações humanas desempenhadas no ambiente de trabalho.…