Atividade Contextualizada Atividade Contextualizada

CEL0009 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Atividade 1 - Função do Segundo Grau OBJETIVO Identificar umafunção de segundo grau, de forma contextualizada. COMPETÊNCIAS / HABILIDADES Identificar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais.DESENVOLVIMENTO Conteúdo a desenvolver: Função de Segundo Grau. Máximo / Mínimo de função de segundo grau. Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação…

gramática nas aulas de língua portuguesa e inglesa em como elas devem ou não ser ensinadas.Diante de uma nova metodologia proposta pela educação, o qual baseiam-se em estudos e pesquisas relacionadas ao fracasso de não se trabalhar a gramática contextualizada, os professores estão cada um a sua maneira, inovando e criando estratégias de ensino para esse processo de aprendizagem. Em vista disso, surge também outro questionamento, em relação ao ensino de língua portuguesa e inglesa nas…

textos com entonação *Pesquisas em jornais, revistas e internet. *Atividades _extra _classe e no quadro *Atividades do livro básico *Debates *Atividades gramaticais contextualizadas RECURSOS DIDÁTICOS Textos de gêneros textuais diversos Data show DV Livros literários Livro adotado_ Português linguagens AVALIAÇÃO Atividades do livro básico *Reprodução de textos coerentes *Trabalhos individuais e em grupo *Atividades extra_ classe e no quadro *Participação e…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ INTRODUÇÃO AO CALCULO DIFERENCIAL – ATIVIDADE ESTRUTURADA Atividade 01 – Função do segundo grau Objetivo: Identificar uma função do segundo grau contextualizada. 1. Em uma partida de futebol entre o FluminensexFlamengo, o goleiro do Fluminense lança a bola para cima, e sua trajetória e dada pela função ___________________, onde H é a altura em metros e X o tempo em segundos. Qual será altura máxima que a bola conseguiu atingir.

Busque funçoes contextualizadas. Pesquisar e analisar uma aplicação de função de segundo grau, identificando os coeficientes e estabelecendo relações entre os máximos oumínimos da função escolhida com o vértice. Ex. DAda a função representativa de custo de uma determinada empresa f(x)= ax+bx+c, o aluno deverá responder as questões: está função possui um máximo ou ummínimo? Em que ponto esse máximo/mínimo ocorre. Qual é o valor desse máximo/mínimo? Busque funçoes contextualizadas.…

a trajetória da Terra (movimento aparente do Sol), relacionando-a a época. EXPECTATIVAS - EIXO MATEMÁTICA Resolver e formular situações-problema contextualizadas utilizando as quatro operações fundamentais, envolvendo suas diferentes idéias Compreender e utilizar o sistema monetário vigente no Brasil em situações-problema contextualizadas (pagamento à vista, parcelado, juros, acréscimo, desconto etc), envolvendo as quatro operações fundamentais. Reconhecer a existência dos…

Desenvolver a criatividade; • Adquirir habilidades e soluções próprias através do desenho, da pintura, da construção, da modelagem, etc. Estratégias: • Roda da conversa; • Utilização de crachá; • Alfabeto móvel; • Confecção de cartazes; • Atividades mimiografadas; • Apresentação de histórias, músicas, poesias, parlendas. • Jogos diversos (bingo de letras, quebra-cabeça letra/desenho, etc.); • Leitura compartilhada; • Proporcionar exercícios de atitudes de cortesia (bom…

GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA. Macapá-AP 2015 CLEUSON DA SILVA MIRANDA RESUMO: INSUFICIÊNCIA DA FRASE PARA UMA GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA. Resumo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina: Gramática e Ensino da Língua Portuguesa, no curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, ministrada pelo professor Esp. Sílvio Nazareno de Sousa Gomes. Macapá 2015 ANTUNES, Irandé. Insuficiência da frase para uma gramática…

INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL CEL0009 Turma: INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL Data: 3/14/2013 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 1- Função de Segundo Grau OBJETIVO: Identificar uma função de segundo grau, de forma contextualizada. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais. Questão - 1…

Roteiro de Referenciais para o 1º Bimestre Coordenação Ensino de 1º ao 5º Ano Ano: 1º e 2ºAno Área de Conhecimento: Língua Portuguesa conteudo | capacidades | sugestões de atividades | observações | Março / Abril e Maio * Níveis de evolução da escrita. * Alfabetização e letramento( letras, silabas e palavras) * Nomes próprios * Leitura (gêneros textuais) | * Identificar informações relevantes para compreensão do texto. * Reconhecer relação entre…