Atividade 4 Libras

Atividades Pedagógicas para aluno Surdos. Etapa II Atividades Pedagógicas para alunos surdos. Atividades sugeridas para alfabetizar crianças a partir de uma reflexão orientadas para necessidades dos surdas: 1) Calendário (atividade) 2) Chamada (atividade) 3) Relato de experiências (atividade) 4) Lendo histórias infantis (atividade) 5) Inventando histórias (atividade) 6) Adivinhação com objetos (jogo) 7) Já sei! (jogo) 8) Sombras de personagens (atividade) 9) Teatro

Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais. ÍNDICE 1. Introdução............................................................................................................p.03 2. Resumo............................................................................................................p.03.04 3. Temática da Surdez...............................................................

PÓLO BARRA DA CORDA CURSO – PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS BARRA DO CORDA-MA 2013 CÍCERA DOS REIS PEREIRA- 445729 DALILA DA SILVA GOMES- 445749 LUCIANA KELLEN LIMA SOUSA- 9978024422 SHEILA LOPES DA SILVA-448022 THAIS RÊGO DO NASCIMENTO-447488 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Relatório apresentado á Anhanguera Educacional – Uniderp, pólo de Barra

FEDERAL DE PERNAMBUCO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO. ORIENTADOR: PROFº DRº ALEX SANDRO GOMES CO-ORIENTADOR: PROFª DRª RUTE BORBA RECIFE, AGOSTO/2007 2 3 À família gaúcha e pernambucana. 4 Agradecimentos A Deus por ter permitido toda essa odisséia nesta vida e que permeia meu cotidiano conforme tenho me permitido vivenciar. A meu marido, Luiz Albérico Barbosa Falcão, que me fez acreditar sob a névoa do amor que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais CAMPINAS / SP 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de LIBRAS, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado…

analisadas as abordagens educacionais na educação do surdo, as LIBRAS e a educação bilíngue. Também serão focos do nosso estudo a educação precoce, os aspectos reabilitadores (métodos - sistemas de intervenção), os aspectos educativos da surdez e a adequação curricular. A visão crítica das metodologias abordadas, o contexto da Escola Brasileira bem como a dinâmica da sala de aula quanto ao ensino de LIBRAS serão estudados. res Ap Libras 14 Caminhos históricos da educação de surdos …

Curso de Letras-Libras Layla Lahire Nascimento da Costa O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS EM TURMAS REGULARES Belém/PA 2014 Layla Lahire Nascimento da Costa O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS EM TURMAS REGULARES Projeto de Pesquisa desenvolvido durante a disciplina Metodologia da Pesquisa, como avaliação referente ao 1º ano – noturno em questão no curso de Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Libras…

diversidades filosóficas, sociais, culturais e físicas.  Divulgar a Libras no sistema de ensino, visando à formação continuada e possibilitando reflexões teórico-prático-discursivas.  Amenizar as barreiras de acessibilidade a situações discursivas entre ouvintes (maioria linguística) e surdos (minoria linguística), conhecendo metodologias, meios, estratégias, materiais e recursos tecnológicos, possibilitando o uso da Libras em diferentes contextos.  Encorajar e estimular…

A atividade de criação de roteiro, narração ao vivo e gravação de audiodescrição em produtos audiovisuais, recurso este que possibilita a inclusão de pessoas com deficiência visual em produtos culturais. É pioneira nesta atividade no Brasil e recebeu reconhecimento de grupos e instituições ligados à defesa da pessoa com deficiência visual.
Atualmente soma 200 roteiros produzidos, aproximadamente 800 horas de roteiros narrados ao vivo e 16 horas de roteiros gravados em estúdio.
Capacitou…

CEPAE-LIBRAS-T3 Unidade II - Atividade 1 – Realizar a atividade do texto básico... ATIVIDADE 1 – REALIZAR A ATIVIDADE DO TEXTO BÁSICO E DA VIDEOAULA 1. Esclareça a seguinte informação: A Libras é uma Língua gestual-visual e descreva quais são as tarefas da fonologia para a língua de sinais, segundo as autoras Quadros e Karnopp (2004)? R: A Língua de Sinais possui os mesmos níveis linguísticos das demais línguas orais. A fonologia das Línguas de Sinais é o ramo da…