Matematica

compra de utensílios, como computadores e pacote de Softwares e o treinamento de professores para melhor qualidade de ensino. Analisando as funções Receita, Custo e Lucro, escolher a melhor forma de atingir seu objetivo. Etapa 11.2 (Passo 2) Visando ampliar seu nicho de mercado e aperfeiçoar o ensino, a escola “Reforço Escolar”, decidiu por investir em melhorias e avanço tecnológico, mas para isto dependia de um capital ao qual não disponibilizava no momento, sendo assim recorreu ao banco ABC SA, com os seguintes dados: Custos para: - capacitação de 20 professores........................................R$ 40.000,00 no ato da contratação - compra de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares.....R$ 54.000,00 na entrega. Sendo a Receita da empresa: Turno Quantidade alunos Preço/aluno Manhã 180 R$ 200,00 Tarde 200 R$ 200,00 Noite 140 R$ 150,00 Fim de Semana 60 R$ 130,00 Despesas da Escola: Salário dos professores: R$ 50,00 hr/aula, menos 20% de descontosCarga horária dos professores: semanal, 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunosCusto operacional fixo: R$ 49.800,00 -10858512700Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função. Receita para o valor obtido como média. 00Atividade 1 - Escreva a função Receita para…

Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. Atividade 3 – Obtenha a função…

MATEMÁTICA APLICADA ANÁLISE FINANCEIRA SOBRE UMA EMPRESA (ESCOLA REFORÇO ESCOLAR) Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de matemática aplicada do curso de Administração do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera- Uniderp, sob a orientação da professora-tutora a distancia Ivonete Melo de Carvalho. …

Centro de Educação a Distancia Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Ciências contábeis Matemática Aplicada Anápolis-GO 2014 SUMARIO Introdução.............................................................................................................. ................. ..3 Etapa 1 Problemas e situações matemáticas .............................................................................4 1.1 Destacar no texto as questões a…

sobre Função de Primeiro Grau, Função de Segundo Grau, Função Exponencial, Função Potencial, Polinomial, Racional e Inversa. Ainda estudaremos o conceito de Derivada, e entenderemos sobre a taxa de Variação Média e Variação Instantânea. Por ultimo estudaremos as aplicações das derivadas e iremos enfatizar o assunto de Elasticidade. DADOS E ATIVIDADES DA ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Dados Custo para capacitação de 20 professores da escola: R$…

TUTOR PRESENCIAL: TUTOR EAD: Cidade- 26/04/13 ETAPA1 1/2Destacar do texto as questões a serem resolvidas. Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função custo da Escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes…

Situações Apresentadas Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. Atividade 3…

DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTICA APLICADA BRASÍLIA - DF, 22 DE ABRIL DE 2013 ETAPA I 1. PRINCIPAIS PONTOS: Custo para capacitação de 20 professores: R$ 40.00,00 Custo para aquisição de 30 novos computadores: R$ 54.00,00 Alunos matriculados: • Matutino: 180 • Vespertino: 200 • Noturno: 140 • Finais de semana: 60 Custo para pais e alunos: • Matutino e Vespertino: R$…

426613 ELIANE DO CARMO DOS SANTOS RA: 438935 GLACIANE BARBOSA DOS SANTOS RA: 433197 ROSELI CRISTINA S. MENDES DOS SANTOS RA: 408856 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTICA APLICADA IVINHEMA-MS ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Trabalho Acadêmico apresentado à professora EAD: Jeanne Dobgenski e tutor presencial Professor Anderson Antônio Albuquerque na disciplina de Matemática Aplicada do 3º Semestre do…

2 QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e outros descontos lícitos). Despesas…