Atividade 2 Aula 1

Educação Física Escolar SOMA AULAS LOCAL 1º MOMENTO INTERVALO 2º MOMENTO Aula 1 Aula 2 Polo Polo Encontro Presencial Aula teórica Dias de oferta: Quarta-feira e Sábado Teleaula: 19h 20min. as 20h 50min. Intervalo: 20h 50min. as 21h 05min. Aula-atividade: 21h 05min. as 22h 05min. C.H 60 80 80 160 60 440 Aula 3 Local da prática Aula 4 Polo Aula 5 Local da prática Vídeos da Vídeos da Vídeos da aula prática aula prática aula prática Aula prática Aula prática com dois…

RELATÓRIO FINAL 1- Acredito que as atividades circenses são bem completas em seus trabalhos justamente pela sua variedade de possibilidades e modalidades, sem falar na magia do circo que proporciona um ambiente totalmente lúdico e perfeito para trabalhar com as crianças. 2- As atividades circenses na escola são totalmente adaptáveis para os níveis de idades ,podendo ser trabalhadas em diversas formas e modalidades, proporcionando uma experiência diferente e única aos alunos. 3- Achei…

PERÍODO: 2/2013 CURSO/SEMESTRE: Direito 2º CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 36.00h CARGA HORÁRIA TOTAL: 36.00h OBJETIVO GERAL: Difundir o Direito Tributário mediante o estudo da legislação tributária e sua aplicabilidade judicial na representação dos cidadãos perante a administração tributária e o Poder Judiciário. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Obras pertencentes ao acervo da Biblioteca Física AMARO, Luciano. Direito Tributário Brasileiro. 17ª ed. São Paulo: Saraiva,…

alunos, sala de laboratório e aulas com exatos 50 minutos de duração. Segundo o calendário letivo de 2014 divulgado pela Secretaria de Educação, o início do ano letivo de 2014 começa no dia 13 de fevereiro, há um recesso escolar de 21 de julho a 1º de agosto, e o término do ano letivo será dia 19 de dezembro. Para duas aulas de Física por semana, no ano, totalizariam 86 aulas dessa disciplina. A título de facilidade, estabeleceu-se que cada bimestre contém 21 aulas e 1/2 (valor…

PLANO DE AULA 1Componente Curricular/Disciplina: Ed. Física Local: Quadra Série: 5° ano Nº de alunos: 14 Sexo: Misto Tema/Conteúdo: Recreação Data: 10/04/14 Objetivos da aula: 1- Desenvolver atividades recreativas que aperfeiçoam a coordenação motora. 2- Vivenciar brincadeiras recreativas que desenvolvam a coordenação motora. Recursos utilizados: Pátio, bola, bambolê, cones,…

Mês de Abril 01/03 2° E 3° AULA Dia 1/3 QUINTA-FEIRA 2° E 3° AULA - LEITURA DELEITE DO LIVRO DO PNAIC. PRODUÇAO E INTERPRETAÇAO DA HISTORIA - ATIVIDADES DO LIVRO, PASSAR NA LOUSA. TIM-DO-LE-LE –VOLUME 1 -CLASSIFICAÇAO DAS PALAVRAS QUANTO AO NUMERO DE SILABAS MONOSILABA – AR, UMA SILABA. DISSILABA – AR, CO, DUAS SILABAS. TRISSILABA – AR, VO, RE, TRES SILABAS. POLISSILABA – AR, VO, RE, DO, QUATRO OU MAIS SILABAS. 2° AULA – PASSAR O TEXTO NA LOUSA (FABULA DE ESOPA) MORAL DA HISTORIA – A…

PENSAMENTO “O caminho da sabedoria é não ter medo de errar”. Paulo Coelho SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 1.1 5ª Série 10 1.1.1 Conjunto dos números naturais 10 1.1.2 Conjunto dos números racionais 10 1.1.3 Expressões numéricas com colchetes e chaves 10 1.2 6ª Série 11 1.2.1 Conjunto dos números inteiros

Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Daniela Vitor Ferreira Luciene Maria Garbuio Valinhos 2011 Orientações sobre Avaliação e Frequência - Semipresencial 2011/01 LISTA DE FIGURAS Tabela 1: Disciplina - Desenvolvimento Pessoal e Profissional............................................6 Tabela 2: Disciplina - Responsabilidade Social e Meio Ambiente...........................................7 Tabela 3: Disciplina - Direito e…

Questionários * / Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: A empresa criadora de conhecimento * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Atividade Colaborativa * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3:…

Atenção todos!!!!! Um novo semestre inicia-se desejo a todos muito sucesso. Abaixo segue o calendário de práticas do Polo Resende. As atividades práticas são essenciais para o processo ensino aprendizagem, sejam elas obrigatórias ou não. Lembramos que não poderá haver choque das praticas, isso significa que os alunos não poderão migrar de uma prática para outra durante a realização das mesmas. As reposições, quando houverem, serão analisadas mediante atestados e declarações válidas apresentados