Atps matematica

problemas propostos. Passo 2 Atividade 1 – Escreva a função receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 – Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. Atividade 4 – Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações. Atividade 5 – Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital de giro. Atividade 6 – Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola? Passo 3 Os problemas abordam os conteúdos abaixo: - Função do 1º grau; - Função Exponencial; - Elaboração de Gráficos; - Verificação de máximo e mínimo; - Cálculos ETAPA 02 Passo 1 - A função do 1º grau é toda função do tipo f(x) = ax+b, onde a e b são números reais e a # 0 (zero). O gráfico é sempre uma reta. - A função exponencial é toda função do tipo f(x) = ax, onde a pertence aos npumeros reais, 0 < a # 1. A função pode ser crescente ou decrescente, a depender do valor da base. Se a for > 1, a função…

PASSO I A Escola Reforço Escolar pretende melhorar o seu ensino educativo e pra isso foi colocado em questão os itens necessários para essa melhoria: ela quer expandir os alunos, adequar à escola em tecnologias, capacitar 20 professores. E para isso pretende fazer um empréstimo com o gerente do banco. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a…

Situações apresentadas no texto "Escola Reforço Escolar": Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite efinal de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra funçãoReceita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a funçãoSalário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e onúmero de grupos de 20 alunos que poderão ser…

2 QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e outros descontos lícitos). Despesas…

minimizar custos fizer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, são só alguns exemplos de aplicações dos conceitos estudados na disciplina Matemática Aplicada. Neste estudo de caso os alunos resolverão vários problemas práticos envolvendo os conceitos teóricos estudados. DESENVOLVIMENTO O presente estudo contemplará de forma sucinta um relatório conclusivo contendo todas as etapas da ATPS, com o intuito de modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando…

DOS SANTOS-415219 MATEMÁTICA APLICADA Atividades Praticas Supervisionadas – ATPS, apresentada para fins de avaliação da disciplina Matemática Aplicada, ministrado pela professora: Jeanne ---- do curso de Ciências contábeis - Centro de Educação Anhanguera Uniderp - sob a orientação do professor (a) Adnan Ismail UNIDERP – INTERATIVA ITAQUIRAÍ – MS -Leitura do texto: Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço…

-2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- DESENVOLVIMENTO 2.1- Leitura do texto: 2.2- Destacar do texto as questões a serem resolvidas; 2.3- Identificação do Conteúdo Matemático: 2.4- Descrever Conteúdos Matemáticos: 2.5- Resolução dos Problemas: 2.6- Variação Média e Variação Imediata: 2.7.- Cálculos da variação média e instantânea (Função Receita): 2.8- Cálculos das funções Custo e Lucro: 2.9.- Cálculos das prestações: 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 4- REFERENCIAS…

quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de aprovar os recursos para a implementação do projeto, irá considerar alguns dados…

MATEMÁTICA APLICADA Trabalho de Atividade Prática Supervisionada, com objetivo de aprovação em disciplina. Tutor a distancia Prof.ª Ma. Ivonete Carvalho Tutor presencial Prof. Mauricio Barreto MAIO-2013 SÃO PAULO-SP SUMÀRIO 1 Introdução...............................................................................................................4 1.0 Etapa 1…

seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de aprovar os recursos para a implementação do projeto, irá considerar alguns dados importantes,…