Atividade 1 Raciocínio Lógico

MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica, como requisito para obtenção da segunda nota da disciplina citada. Limoeiro 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..................................................................................................... 2- OBJETIVOS......................................................................................................... 3 –…

humano é dotado de inteligências múltiplas que incluem as dimensões linguística, lógico-matemática, espacial, musical, cenestésico-corporal, naturalista, intrapessoal e interpessoal.” As linhas de estimulação da inteligência são: • Linguística – vocabulário, influência verbal, gramática, alfabetização, memória. • Lógico – matemático – conceituação, numeração, operação e conjunto, instrumentos de medida, pensamento lógico. • Espacial – lateralidade, orientação espacial e temporal,…

do jogo consiste efetivamente no fato de não dispor de nenhum comportamento específico que permitiria separar claramente a atividade lúdica de qualquer outro comportamento. O que caracteriza o jogo é menos o que se busca do que o modo como se brincar, o estado de espírito com que se brinca. Isso leva a dar muita importância à noção de interpretação, ao considerar uma atividade como lúdica. O ensino da Matemática necessita recorrer a métodos eficientes na criação de situações de…

Gardênia Carvalho Sousa, Ivanete Barbosa, Janaina Silva dos Santos, José Ramos. INSTITUIÇÕES: UESPI e Escola Municipal de Campo Largo do Piauí. LOCAL: Escola Municipal de Campo Largo do Piaui. MÊS/ANO: Setembro de 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 2. CARACTERIZAÇÃO........................................................................................ 3. SITUAÇÃO PROBLEMA...............

pensamento". Visto que a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio, a lógica estuda a "correção do raciocínio". Podemos ainda dizer que a lógica tem em vista a "ordem da razão". Isso dá a entender que a nossa razão pode funcionar desordenadamente. Por isso, a lógica estuda e ensina a colocar "ordem no pensamento". Definição de Lógica de Programação Significa o uso correto das leis do pensamento, da "ordem da razão" e de processos de raciocínio e simbolização formais na…

Jaidene Pires. RECIFE – 2011 O nascimento da lógica: É lógico! “é lógico que eu vou”, “é lógico que ela disse isso”. Quando usamos a expressão “é lógico que” indica para nós e para a pessoa que estamos falando que é algo evidente. Ao dizer “é lógico que eu vou” suponho que quem me ouve sabe, sem que isso seja dito que estou afirmando: “você me conhece, sobe do que eu gosto, portanto não há duvida que eu vou”. Ao dizer “é lógico que ela disse isso” a situação é semelhante, seria a…

Respostas as questões: 1. Com base no que já abordamos em metodologia, elabore uma pequena reflexão ao texto seguinte: 1.1 “Ao mostrar aos alunos que é possível olhar para as ideias matemáticas de modo interrogativo, colocando questões que podem ser investigadas e promovendo a investigação de facto, de algumas delas o professor está á exercer um importante papel na educação não só do raciocínio matemático dos alunos, mas também do modo de ele ser relacionar com o mundo” (fonte, Oliveira

Plano de Aula Disciplina: matemática Tema: propriedades da adição Turma: 1º ano ensino fundamental Objetivo geral: contar Objetivo específico: reconhecer os números, grafia, raciocínio lógico, quantificação e forma. Desenvolvimento: o professor (a) fará uma revisão diagnóstica sobre os números, depois explicará as propriedades da adição etapa por etapa, o mesmo (a) usará matériais concreto, tais como uma caixinha de números, para que as crianças possam associar a quantidade de objetos

Matemática e estimular as Inteligências Múltiplas nas aulas de Matemática . Tem por base a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, o qual já recebeu algumas atividades para análise * ,.Espera-se que este trabalho contribua para uma reflexão sobre a importância da leitura e escrita na Educação Matemática . As atividades foram aplicadas em turmas de Ensino Fundamental do Instituto Santa Rosa- C.F. , do Instituto Francisco Lobo – S.P.A. , e Ensino Médio do CIEP 146 em…

Matérias : Lingua Portuguesa. Racicionio Logico-Matematico Noções de Gestão Publica Conhecimentos Especifios(Maior peso) Redação discursiva(texto dissertativo) - Articulação de frases e paragrafos Estrutura sintática de orações e períodos, elementos coesivos; concordância verbal enominal; pontuação; regência verbal e nominal; emprego de pronomes; flexão verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais; grafia e acentuação. Técnico Judiciário – Área Administrativa …