Atividade 1 Análise Do Estudo De Caso Diálogo Em Atenas

APS “Atividades Práticas Supervisionadas” Universidade Paulista – Unip Jundiaí 2013 APS “Atividades Práticas Supervisionadas” Universidade Paulista – Unip Jundiaí 2013 SUMÁRIO I.INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 II.BIOGRAFIA..................................................................................................................5 II-I.Sócrates..............................

que viviam no ócio, como era o caso dos filósofos, dos governantes. O peito representava a força física e o sentimento, a fé, e a ele estavam relacionados os soldados, os artesãos e, também, os sacerdotes. Já o baixo-ventre, que era tudo o que estivesse abaixo do peito, representava a plebe, o povo, aqueles a que só restava o labor. Nesse período, viveu Sócrates, o filósofo. Ele não fazia distinção de classes para a prática do filosofar. Andava pelas ruas de Atenas e pela Ágora,…

conhecimento da humanidade permanece. Desta forma, a filosofia surgida na antiguidade grega é hoje ainda forma de se alcançar o conhecimento. E não só isso, alcançar, questionar e aprimorar através de um processo racional e compreensivo. Este estudo que se inicia agora é a primeira parte de um processo que já existe dentro de nós. É a partir da nossa necessidade de descobrir o mundo que nós inauguramos o saber filosófico. Como o pensamento filosófico evolui a partir da…

DIÁLOGO ENTRE SÓCRATES E POLEMARCO Sócrates juntamente com Céfalo, pai de Polemarco discutem a definição de justiça, e o filósofo grego afirma que a justiça não pode ser simplesmente “dizer a verdade a restituir aquilo que se tomou”. Neste instante Polemarco diz que justiça significa exatamente isso, pois se deve dar crédito a Simónides, um poeta lírico grego, que dizia “que é justo restituir a cada um o que se lhe deve” Primeira tese defendida por Polemarco: “É justo…

dos números inteiros de 1 a 100, então, depois de pouquíssimo tempo Gauss já estava na mesa dele com a resposta 5050, que fora obtida por progressão aritmética desvendada por ele, que não somente somava os inteiros de 1 a 100, como também, os n primeiros termos de uma PA, segundo a fórmula: Sn = n.(a1 + an) / 2. Aos 14 anos, Gauss foi apresentado pelos amigos de seu diretor ao Duque de Brunswick que, posteriormente, surpreso com sua genialidade, começou a financiar seus estudos e, em…

o título, que o califa al-Mamum o encorajou a escrever um pequeno trabalho sobre o cálculo pelas regras de completação e redução, confinando-o ao que é mais simples e mais útil na aritmética, tais como as que os homens constantemente necessitam no caso das heranças, partilhas, processos judiciais, e comércio, e em todas os seus negócios com outros, ou quando a medição de terras, a escavação de canais, cálculos geométricos, e outros coisas de várias espécies e tipos estão envolvidos.

Licenciatura em História Semestre I Introdução aos estudos da Filosofia Professor: Eduardo Chagas Sócrates Maracanaú, 2013. Sócrates ‘’Sócrates nasceu em Atenas em 470 A.C e morreu em 399 A.C, em virtude de uma condenação por ‘’impiedade’’ (foi acusado de não crer nos deus da cidade e de corromper os jovens; mas por detrás de tais acusações, escondiam-se ressentimentos de vários tipos e manobras políticas). Filho de escultor e de uma parteira

profundamente marcada pelo espírito socrático. A experiência com outros povos também lhe permitiu desempenhar certo papel no desenvolvimento da noção de cosmopolitismo, isto é, da ideia de homem como cidadão do mundo. As escolas helenísticas têm em comum a atividade filosófica, como amor e investigação da sabedoria, sendo esta um modo de vida. Elas não se diferenciavam muito na escolha da forma de sabedoria. Todas elas definiam a sabedoria como um estado de perfeita tranquilidade da…

Resumo de Filosofia e Ética Seção 1 - Indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam a existência e o porquê de tais crenças e sentimentos nos leva à chamada atitude filosófica. Assim, a Filosofia se caracteriza pela decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, ou mesmo os comportamentos da vida cotidiana; algo pode apenas ser aceito depois de ter sido investigado e compreendido. - Teria nascido entre o final do…

Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.[1] Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, as experiências