Atividade 01 A Atividade Que Propomos Nesta Prática é A

76, em São Caetano do Sul e atua no ramo de serviços voltados à saúde, especializada em exames de diagnósticos. Após pesquisas e conhecimentos de dados sobre a empresa, o grupo em análise constatou que alguns aspectos precisam de melhoria, e propomos sugestões e aperfeiçoamentos de algumas tarefas para implementar e consolidar projetos que agregam qualidade tanto para o seu cliente e principalmente para o seu capital humano: os seus colaboradores. Para implementar suas melhorias,…

REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA CURRICULAR PARA A CRECHE Maria Do Céu de Sousa RESUMO O presente artigo objetiva refletir sobre a importância do currículo da creche, apresentando algumas atividades possíveis de serem desenvolvidas com as crianças de zero a três anos de idade. Inicialmente propomos uma discussão sobre aspectos do desenvolvimento infantil, com base em autores como Jean Piaget, Lev Vigotsky e Henri Wallon. Apresentamos também uma breve retrospectiva histórica das…

SHEILA SANTOS RODRIGO – RU 397178 – TURMA – 2009/01 INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial, Organização Pedagógica de Espaços Educativos e Metodologia do Ensino de Educação Física. SÃO PAULO 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS:…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (APCC): FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO E DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Andressa C. Butzke e Luana santos Francisco Beltrão – PR Novembro de 2012 Introdução A atividade prática como componente curricular (APCC), tem como objetivo, desenvolver uma análise crítica reflexiva referente à prática escolar no ensino fundamental, confrontando com os conteúdos discutidos em sala. Através dessa…

selecionamos: Analisar teoricamente as origens do Origami, a relação do Origami com as atividades cerebrais e com a criatividade; Perceber, através dos teóricos, as contribuições do Origami na aprendizagem das crianças da 2ª. Série dos Anos Iniciais; Aplicar atividades sobre o tema; Para que isto seja uma verdade formulamos algumas questões: como e onde iniciou esta arte de dobradura? O Origami auxilia de alguma maneira na atividade cerebral? Como o Origami desperta a criatividade…

matérias de cunho social (psicologia social comunitária, psicologia social e psicologia escolar). Temos desenvolvido atividades práticas em alguns desses semestres. No sexto semestre, tivemos um estágio que nos possibilitou às nossas primeiras vivências em campo. Neste, trabalhamos com um grupo de mães de filhos portadores de deficiências, os quais eram alunos da EJA inserida nesta Universidade. Neste semestre, o estágio de intervenção na escola, nos possibilitou um prazer…

1 Dados de Identificação 1.1 Instituição: Unidade de Ensino Superior do Sul do Maranhão 1.2 Tema: A fisiologia e a prática de exercícios físicos. 1.3 Titulo: Efeitos fisiológicos, na pratica do exercício físico. 1.4 Autores: Alberione Silva de Sousa,Mauricio Marinho Barroso 1.5 Orientador: Profª Esp. Adélia Solange Soares Diniz 1.6 Curso: Educação Física 2 Justificativa Durante séculos pesquisadores estudaram fatores relacionados ao…

44 Lugar e identidade na experiência migrante: entre eventualidade e transitoriedade Place and Identity on Migrant Experience: Between eventuality and transience Priscila Marchiori Dal Gallo1 Abstract Propomos pensar a migração refletindo sobre a relação constituinte dos lugares, isto é, a relação ser-lugar. Relação esta que se configura como o fundamento das questões migratórias. Atentar a essa dimensão espaço-existencial do fenômeno migratório nos faz pensálo à luz da…

.......................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA....................................... 06 3 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA INSTITUIÇÃO................................. 07 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL........................................................... 09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................ 16 REFERÊNCIAS...........

específicas. O estabelecimento possui registro junto ao Conselho Federal de Educação Física (CONFEF), que através da Resolução CONFEF n.º 21, de 21 de janeiro de 2000, dispõe que as pessoas jurídicas, cuja finalidade básica seja a prestação de serviços de atividade física, desportiva e similar, estão obrigadas a se registrarem no respectivo Conselho Regional de Educação Física. Atende ao Código de Defesa do Consumidor (CDC), criado através da Lei n.º 8.078 de 1990, como todo…