Atitudes Dos Pais Crianças E Professores

Universidade de Cabo Verde (UNICV) Departamento de Ciências Sociais e Humanas - São Vicente A Interacção Educativa entre Pais e Professores na Minimização dos Problemas Educativos Ciências de Educação – 3º Ano Disciplina de Problemas Educativos Discentes: Anildo Campinha Edilene Neves Lenizia da Luz Natalina Rodrigues Ronilson Viana Docente: Frei Bernardino Lima Janeiro de 2013 Índice Introdução ………..……………………………………………………..……….……. 1 I - Conceitos chaves…

PROBLEMAS SEXUAIS Nas escolas, muitos professores encontram crianças com problemas sexuais, pais e professores consideram como manifestação infantil normal. Crianças pequenas tem muita curiosidade em saber como nascem os bebes quase sempre os adultos inventam historinhas de cegonha e omitem a verdade. Na idade escolar elas já sentem vergonha e isso impede que os impulsos sexuais se manifestem. Veremos alguns desses problemas MASTURBAÇÃO Masturbação e a manipulação dos órgãos genitais em busca

projectos de intervenção na área da Educação Especial A família e a escola face à criança com NEE: uma perspectiva de aceitação e colaboração Trabalho realizado por: Ana Isabel Almeida, n.º 6621. Ano lectivo: 2009/2010 | Turma Distal | 5.ª Edição DEDICATÓRIA A todas as crianças “excepcionais” que são a razão do meu viver! AGRADECIMENTOS …

IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS Acadêmica: Claudia A. Melo Professor-Tutor Externo: Saionara Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0246) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 25/ 11/11 RESUMO Este trabalho busca mostrar as contribuições da relação afetiva para o processo de aprendizagem, compreendendo como acontece a relação professor e aluno nos anos iniciais do ensino fundamental. Busca nas principais…

presente estudo aborda a questão dos pais na hora de escolher a escola de seu filho, seus medos e suas angustias. Antigamente o que a escola pensava era que os pais pensavam. A família endossava e confirmava toda e qualquer determinação da escola. Atualmente a seleção entre família e escola vem sofrendo modificações, os pais sentem desconfiança dos professores, diretores e equipe pedagógica. O presente trabalho tem como objetivo trazer informações que levem os pais e responsáveis a…

ninguém. Trata-se, então, de ensinar os alunos a serem responsáveis pelo respeito e pelas regras em comum. Para Tiba (2006, p. 113) “criar uma criança é fácil; basta satisfazer-lhe as vontades. Educar é mais trabalhoso. Trata-se de prepará-la para viver saudavelmente em sociedade”. Como não se questionar sobre o papel do professor? O que se espera dele? O professor precisa fazer o papel de mediador entre os alunos para que eles aprendam a conviver entre seus semelhantes. Além disso,…

ocorridas a nível econômico, social e cultural repercutem-se nestas instituições obrigando-as a questionar-se sobre que tipo de relação pretendem. A família sempre foi e continua a ser a instituição-chave onde se estréia a socialização; é nela que a criança se inicia como indivíduo social desde o seu nascimento. Depois, surge a escola, em parceria com a comunidade, onde o indivíduo se insere, num processo de socialização que se desenrola ao longo da vida. Portanto, a família nunca pode…

esta é inevitavelmente capitada pelas crianças, de modo que essas nossas práticas diárias serão certamente reproduzidas pelos nossos filhos no desenvolver de sua vida. O autor abordou sobre a inteligência moral definindo-a como a capacidade de se preocupar com os outros e procurar a todo tempo fazer-lhes o que é bom. A reciprocidade da orientação moral O autor coloca em jogo que no caminho da construção da moral no dia-a-dia, pode-se desenvolver nas crianças e adultos simultaneamente…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO CAPÍTULO I 1 – Psicologia da Educação ..........................................................................02 1.1 – Compreensão do papel do professor............................................. 1.2 – Compreensão do aluno.................................................................. 1.3 - Compreensão do processo ensino-aprendizagem......................... 2 – A família do aluno........................................................

Precocidade das crianças na perspectiva do professor das séries iniciais Cíntia Daniele Silva dos Santos1 Sara Scotta Cabral2 RESUMO: Freqüentemente tem sido afirmado que as crianças estão se desenvolvendo de forma prematura. Sendo assim, o tema discutido neste trabalho – precocidade – é de grande relevância, pois trata das mudanças ocorridas nas formas de aprender e de se relacionar com o outro e com o mundo, vivenciadas pelas crianças. O estudo desenvolvido procura esclarecer, sob a