Atendimento Em Psicologia Analitica

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Unidade Universitária Centro de Ciências Biológicas e da Saúde - 040 Curso Psicologia Disciplina TEORIAS E TÉCNICAS EM PSICOTERAPIA INFANTIL Código da Disciplina 0802838-9 Professor(es) e DRTs Lourdes Santina Tomazella – DRT 110007-1 Tereza Iochico Hatae Mito – DRT 111067-4 Carmen Silvia de Souza Nogueira – DRT 112426-1 Carga horária total: 04 horas Ementa Prática: Teórico Prática: Etapa 8ª Semestre Letivo 2º/2012 …

PSICOLOGIA & ASSESSORIA TÉCNICA PROPOSTA DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS TÉCNICOS DE PSICOLOGIA MACEIÓ – AL 2009 PROPOSTA DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS TÉCNICOS DE PSICOLOGIA

melhor desempenho de cada funcionário. Estudos realizados mostram que uma boa gestão não vem exclusivamente de salários e benefícios, mas sim, de uma gestão qualificada e um ambiente organizado. Na década de 40, pesquisadores da área da psicologia, sociologia, psicologia social, antropologia e ciências políticas, buscaram propostas para gestão estratégica eficiente baseada em estudos minuciosos do comportamento humano em sociedade, destacando a importância das interações pessoais em um…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE PAULISTA (UNORP) DOCENTE: Maria José Cícero Oger Affonso Discente: Érica Meriele Ribeiro 5º ano – Psicologia Noturno PSICOTERAPIA DE ORIENTAÇÃO ANALÍTICA NA INFÂNCIA Maria Lucrécia S. Zavaschi Eneida Iankilevich Rogéria Recondo Luís Augusto Rohde INTRODUÇÂO A psicoterapia infantil é uma modalidade específica de tratamento que exige treinamento técnico e teórico também específicos. Breve Histórico Até o século XX, os transtornos…

RA – C584II-7 MARIANA SANTOS / RA – C6410D-8 NATÁLIA MARIA OLIVEIRA / RA – C6964B-0 PALOMA SALES SANTOS DE SIQUEIRA / RA – C515CA-6 RAKEL MARIA BASTOS HO / RA – C47832-6 SIMONE DA SILVA SIBILLE / RA- C70555-1 STEPHANIE POLIANA / RA - C69BGE-4 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO Trabalho de Entrevistas com Psicólogos (Área Hospitalar) SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 BEATRIZ RIBEIRO DE TOLEDO / RA – C6319C-0 BIANCA CUNHA VIEIRA DA SILVA / RA – C531EB-4 CATIANESCIPPA DE ARAUJO / RA –…

1 CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA DA URI - CAMPUS DE ERECHIM: DA CONCEPÇÃO À CONSTRUÇÃO. CENTER FOR APPLIED PSYCHOLOGY OF URI - CAMPUS DE ERECHIM: FROM CONCEPTION TO CONSTRUCTION Karla Goldberg1 Mônica Luisa Kieling2 Fabíola Guzzo3 RESUMO:Este artigo tem por objetivo demonstrar a concepção e a organização do Centro de Psicologia Aplicada da URI Campus de Erechim, uma Universidade Comunitária, que tem seus aspectos ancorados no bem estar da comunidade e numa sólida formação e…

Clarice Tolentino Fernanda Amaral Ferreira Profª. Júnia Maria Campos Lara Coordenação do Curso de Psicologia Clínica de Psicologia Profª Merie Bitar Moukachar Coordenação da Clínica de Psicologia Newton Paiva Profª Merie Bitar Moukachar Núcleo Psicoterapêutico Profª. Denise Leitoguinho Rossi Núcleo de Gestão Profª Wânier A Ribeiro Núcleo de Políticas de Saúde CLÍNICA DE PSICOLOGIA NEWTON PAIVA AV. Silva Lobo, 1718, Nova Granada - Belo Horizonte/MG Tel.: 3516-2669…

PROFISSIONAL I EM PSICOLOGIA HOSPITALAR - OFICINAS TERAPEUTICAS COM ACOMPANHANTES, E ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS REALIZADOS COM PACIENTES DO HOSPITAL E PRONTO SOCORRO UNIDADE MISTA DE CACOAL-RO. Relatório de Estágio Institucional em Psicologia Hospitalar apresentada as Faculdades Integradas de Cacoal Unesc, como requisito para obtenção de nota no Estágio profissional II ministrada pela Professora Ana Nóbrega. Cacoal/RO 2014 1. Introdução O termo…

Introdução: A Psicologia Clínica é uma das mais conhecidas e divulgadas atualmente pela a sociedade, mas será que ela é realmente como a maioria das pessoas a veem? Foi com o intuito de responder está pergunta que o nosso grupo entrou em contato com diversos profissionais da área de psicologia clínica, conversamos diretamente com eles, debatemos temas de vital importância sobre a sua profissão, seus locais de trabalho, sobre sua formação, mercado de trabalho e a população atingida…

psicodiagnóstico na própria instituição e com supervisão adequada, no qual observaremos o atendimento inicial de uma criança e discutiremos o psicodiagnóstico observado. Silva afirma que o estagio “por um lado interpela o estudante principiante com questões que ele ainda não desenvolveu, como o conhecimento teórico básico para dar conta de explicar, compreender e analisar as questões próprias da psicologia, por outro lado, desde já, favorece com a promoção dos conhecimentos…