Fisíca para portadores de nee

CAMPUS: NILÓPOLIS O ENSINO DE FÍSICA PARA PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Orientador: Alexandre Lopes INTRODUÇÃO: O presente trabalho é uma pequena contribuição para o pensar sobre a questão do ensino de física para pessoas portadoras de (NEE), no contexto atual da educação inclusiva, em especial as deficiências visual e auditiva. Esta é uma questão complicada, já que o ensino praticado hoje é exclusivamente teórico, sem nenhum aceno a experimentação. No entanto, esta não é uma característica exclusiva do sistema de ensino dedicado aos portadores de (NEE). O ensino como um todo sofre daquilo que podemos batizar de: deficiências pedagógicas extremas. Não se ensina experimentação praticamente em nenhum momento da vida escolar e, segundo Jean Piaget, se não se experimenta, não se pode agir sobre o mundo. O que se faz, em geral, são demonstrações práticas. Porém, demonstrar não é mostrar e mostrar-se. A demonstração encerra pouco ou nenhum conhecimento, especialmente em se tratando de educação no Ensino Fundamental e Médio. Na Pesquisa em Educação em Ciências são praticamente inexistentes os registros Sobre o ensino dirigido aos portadores de necessidades educacionais especiais. As poucas informações existentes dizem a respeitos a ensaios ou observações isoladas, mas nada que represente

esses alunos que necessitam de maior cuidado. Os professores/monitores obrigatoriamente devem estar capacitados para atender e auxiliar os portadores de necessidades especiais resultando assim na inclusão social. Na atualidade, educação especial perpassará transversalmente os níveis de educação básica com finalidade de oportunizar permanência e qualidade no processo de aprendizagem desses alunos que não se enquadram nos padrões homogenizadores da escola. Assim, considerando que todo…

processo Educacional pedag6gico 34 35 LlSTAS DE FIGURAS .................. .40 Figura 1: Planfleto explicative: Figura 2: Panfleto explicativo: infra-estrutura Figura 3: Panfleto- filosofia-atividades Figura 4: Folheto-filosofia Figura 5: Folheto ex-aluno ...40 .. ... 41 .. . .. 41 ..42 .. Figura 6: Capa do livro produzido Figura 7: Sumario do Livro .. pelos alunos . . 43 . ..43 RESUMO A sociedade atLla! esta exigindo instituiyOes cada vez mais conectadas…

RESUMO VIVAN, Dirceu. A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: Construção participativa da Qualidade Educacional. 2008. Monografia (Especialização em Formulação e Gestão de Políticas Públicas) Universidade Estadual de Londri na-UEL. Londri na. Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas serem consideradas escolas…

RESUMO A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: Construção participativa da Qualidade Educacional. Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas do município de Apicum-açu, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas terem autonomia e liberdade de ação, sendo formada por Diretores, Equipe Pedagógica, Professores, Funcionários e Alunos. O material utilizado para coleta de dados constitui-se de…

Língua Brasileira de Sinais Autor: Alcebíades Nascimento Silva Junior Língua Brasileira de Sinais Orientações de estudo Caro(a) aluno(a), Este caderno de atividades foi elaborado com base no livro “Atividades Ilustradas e Sinais de Libras”, das autoras Elizabeth C. Almeida e Patrícia M. Duarte, Editora Revinter. Ele é composto por 4 temas: Tema 1 História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas Aborda um percurso histórico no campo da surdez e evidencia a…

No texto "Fundam~ntos hist6ricos da formac;ao/atuac;ao dos intelectuais da nova ped~gogia da hegemonia", procuramos mapear a construc;ao da hegemonia capitalista ao longo do periodo de Guerra Fria, pontuando suas estrategias de convencimento implementadas nos parses centrais, na Ameri­ ca Latina e no Brasil, em meio a utilizac;ao de mecanismos de coerc;ao con­ r tra a ameac;a socialista Procuramos, tamhem, situar os parAmetros da cria­ ~ao de urn novo senso comum nas forma~6es sociais…