Plano de estágio

Estagio supervisionado básico em psicodiagnóstico

Salvador, 2013

Departamento de saúde

Deise Vasconcelos

Plano de estágio

Supervisora: Taiane de Filippo

Salvador, 2013

“O processo psicodiagnóstico é um processo cientifico e, como tal, parte de perguntas especificas, cujas respostas prováveis se estruturam na forma de hipóteses que serão confirmadas ou não através dos passos seguintes do processo.” Cunha É através do psicodiagóstico que se obtém as informações mais importantes acerca da estrutura e do dinamismo psíquico do paciente, suas funções cognitivas, potencial criativo e outras funções mentais, bem como traços de personalidade que auxilia o terapeuta na formulação de hipóteses diagnósticas mais precisas. Com o objetivo de compreender melhor esse processo iremos realizar o estagio supervisionado básico em psicodiagnóstico na própria instituição e com supervisão adequada, no qual observaremos o atendimento inicial de uma criança e discutiremos o psicodiagnóstico observado. Silva afirma que o estagio “por um lado interpela o estudante principiante com questões que ele ainda não desenvolveu, como o conhecimento teórico básico para dar conta de explicar, compreender e analisar as questões próprias da psicologia, por outro lado, desde já, favorece com a promoção dos conhecimentos requeridos para o exercício profissional, como a tomada de decisões, a comunicação, a liderança, a administração, o gerenciamento e a educação permanente do estagiário”. Como método observaremos o brincar e a interação da criança sendo possível a aplicação de testes se necessário. No psicodiagnóstico infantil a hora do jogo constitui um recurso que pode ser utilizado com a finalidade de conhecer a realidade da criança que foi trazida a consulta, onde a atividade lúdica é sua forma de expressão própria assim como a