Atendimento A Crianças Especiais

nove relaciona-se com três diferentes tópicos da declaração de Salamanca, pois define que a União prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino para que o atendimento educacional especializado para alunos da rede pública de ensino regular seja ampliado e reforça, ainda, no segundo paragrafo que o atendimento deve integrar a proposta pedagógica, a participação da família e das demais políticas públicas. Os tópicos referidos acima são: Marcador 4 do tópico 2 na pagina…

FACULDADE CASA BRANCA - FACAB CRISTIANE REGINA PAES MARCOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA PERSPECTIVA REFLEXIVA Casa Branca 2013 FACULDADE CASA BRANCA - FACAB CRISTIANE REGINA PAES MARCOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA PERSPECTIVA REFLEXIVA Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação

SECRETARIA MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL ESTRUTURA CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CREAS Área da Criança e Adolescente 1. Introdução: Tomamos como diretriz as discussões da Política Nacional de Assistência Social – PNAS, no que se refere a estruturação do Centro de Referência Especializado de Assistência Social seguem abaixo, conforme o original: A partir da aprovação da nova Política…

processo de inclusão de crianças autistas no ensino regular. A Educação Especial é uma modalidade da educação, que ocupa-se do atendimento e da educação de pessoas com deficiências em instituições especializadas, tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficiência mental. A Educação Especial realiza-se, portanto, fora do sistema regular de ensino. Nesta abordagem, as demais necessidades educativas e especiais…

desenvolvimento da humanidade). O brinquedo estimula a inteligência porque faz com que a criança solte a sua imaginação e desenvolva a sua criatividade. Ao mesmo tempo, possibilita o exercício da concentração, da atenção e engajamento. O objetivo deste trabalho será apresentar um estudo sobre o lúdico, jogos e brincadeiras, a fim de apontar a importância no desenvolvimento integral da criança. Serão avaliadas crianças de quatro a seis anos de idade da Escola Municipal Infantil Gente…

responsáveis por esse atendimento, foi feito duas entrevistas com Psicólogos de uma associação que cuida de crianças com Síndrome de Down e uma entidade pública, e uma entrevista com uma Pedagoga, que trabalha em escola pública e trabalha diretamente no atendimento com essas crianças, é professora e mãe de uma criança portadora da Síndrome. Foi separados em tabelas os dados obtidos sendo separado os Aspectos favoráveis no atendimento, aspectos que precisam melhorias no atendimento…

E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ MAUÁ 2013 EDILENE DA SILVA DOS SANTOS ELISANGELA DANILLA NERES MARIA LUZIA GOMES DE LIMA HILDA WALDIRENE RIBEIRO DE SOUZA SILVA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ MAUÁ 2013 1. História da Educação Especial 1.1 Breve Históricos da Educação Especial …

............................................................ 1 1. O papel do hospital ao longo da história ........................................................ 2 2. Legislação e direitos da criança hospitalizada ............................................... 9 3. Classe Hospitalar e Educação Especial....................................................... 14 4. Histórico da Classe Hospitalar no Brasil....................................................... 22 4.1. Alguns Exemplos de…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Flaviane dos Santos RA 4436629902 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera…

Introdução A educação especial, tanto quanto a educação regular, têm caminhado historicamente no sentido de garantir o seu papel no processo de transformação da sociedade. Mais especialmente, em relação à educação especial, esta busca tem se pautado em diferentes concepções de homem e de mundo que, consequentemente, conduzem a diferentes abordagens do ponto de vista da metodologia, pesquisa, produção tecnológica, terminologia entre outros. Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas…