Esparta e atenas- dois modelos educativos

Esparta e Atenas: dois modelos educativos Esparta e Atenas deram vida a dois ideais de educação: um baseado no conformismo e no estatismo, outro na concepção, outro na concepção de Paidéia, de formação humana livre e nutrida de experiências diversas, sociais, alimentaram durante séculos o debate pedagógico, sublinhando a riqueza e fecundidade ora de um, ora de outro modelo. Foi o mítico Licurgo quem ditou as regras políticas de Esparta e delineou seu sistema educativo, conforme o testemunho de Plutarco. As crianças do sexo masculino, a partir dos sete anos, eram retiradas da família e inseridas em escolas-ginásios onde recebiam, até os 16 anos, uma formação de tipo militar, que devia favorecer a aquisição da força e da coragem. O cidadão-guerreiro é formado pelo adestramento no uso das armas, reunido em equipes sob o controle de jovens guerreiros e, depois, de um superintendente geral (paidonomos). Levava-se uma vida comum, favoreciam-se os vínculos de amizade, valorizava-se em particular a obediência. Quanto à cultura – ler, escrever -, pouco espaço era dado a ela na formação do espartano – “o estritamente necessário”, diz Plutarco -, embora fizessem aprender de memória Homero e Hesíodo ou o poeta Tirteo. Já em Atenas, após a adoção do alfabeto iônico, totalmente fonético, que se tornou comum a toda Grécia, teve um esplêndido florescimento em todos os campos: da poesia ao teatro, da história à filosofia. No século V, Atenas exercia um influxo…

dissolução dos modelos tradicionais, religiosos e autoritários, que orientavam a vida humana no mundo antigo. Os primeiros eruditos, os que se chamavam então sábios, os sofistas, os filósofos, termos mais ou menos sinônimos na época, contribuem para essa dissolução, solapando, de dentro, as crenças e as linguagens tradicionais, transformando, por exemplo, as noções comuns e os saberes cotidianos em problemas, em questões e em conceitos novos (Gauthier; Thardif, 2010, p. 30). É comum…

EDUCAÇÃO DESENVOLVIDA EM ESPARTA E ATENAS Apesar de Atenas e Esparta terem sido cidades da Grécia, ambas tinham uma visão muito diferente de educação. O que influenciou muito o modelo educativo dessas cidades-Estado foi o modelo de Estado adotado por elas. Em Esparta, cujo modelo de Estado tenha sido o totalitário, a educação era baseada no conformismo e no estatismo. Tal educação tinha por objetivo formar cidadãos-guerreiros. Já em Atenas, o modelo de Estado era o…

QUAIS OS PRINCIPAIS TRAÇOS DOS PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DO PENSAMENTO GREGO QUE PODEM SER PERCEBIDOS NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO GREGO? A educação de fato é um objeto de grande preocupação do homem, e envolve duas abordagens de suma importância que é a ciência e a filosofia. Ambas foram muito discutidas por filósofos gregos, a ponto de se tornarem princípios educativos na formação do cidadão grego. Podem-se destacar dois grandes modelos educativos opostos entre si, porém verdadeiramente…

alternativas estão corretas. Pergunta 9 1. As alternativas abaixo referem-se aos diferentes modelos educacionais presentes em Esparta e Atenas. Leia e assinale a alternativa correta: a. Na sociedade espartana, a educação, em conformidade aos ideais sociais, era essencialmente militar, embora os esportes e a música também fossem incentivados. b. Muito diferente de Esparta é o modelo de educação que se estabelece em Atenas. Enquanto Esparta se preocupou com a formação…

500 a.c. Grécia Arcaica – cristalização do modelo urbano da civilização clássica e noções de cidadania. · 700 a.c. Surgimento dos poemas épicos Ilíada e Odisséia, atribuídos a Homero (Ilíada descreve a Guerra de Tróia e Odisséia narra as aventuras de Ulisses, herói Grego). · 650 – 510 a.c. Advento dos tiranos – Estes autocratas romperam a dominação das aristocracias ancestrais sobre as cidades ↓ · Tiranias transitórias (VII – VI a.c) →Transição para as pólis ↓ · 594 a.c. Sólon…

algumas polis gregas como Esparta. Essa educação heroica era inspirada no pensamento da época, nos poemas de Homero, Ilíada e Odisseia, que entendiam, explicavam e expressavam a Grécia em seus versos. O princípio fundamental da educação grega era o espírito de luta, e para conseguir um cidadão ideal, que protegesse a polis em batalhas e também soubesse fazê-la desenvolver-se, inúmeras disciplinas eram ministradas a eles. Algumas delas que faziam parte do programa educativo eram a…

atividades comerciais e de conquista gera profundas desigualdades sociais. Na Grécia isto não foi diferente e as desigualdades se tornaram mais acentuadas com a consolidação da propriedade privada e com a introdução da escravidão. Desta forma, os processos educativos vão se estabelecendo em conformidade com as classes sociais, mas devido aos valores culturais desenvolvidos entre os gregos, já há uma tendência para a existência de uma educação mais democrática. Os valores culturais…

A estrutura social de Esparta Com este artigo dou início a uma série de artigos dedicados à Esparta e à Atenas da época clássica. Começarei por descrever alguns aspectos de cada uma das cidades e depois farei um comparativo entre ambas. Esparta era uma cidade oligárquica,cuja sociedade estava estratificada em Espartanos, Periecos e Hilotas. Entre estes estratos não havia qualquer mobilidade. Os Espartanos eram os cidadãos. Para compreender o que significava ser Espartano…

autônoma. Considerando a afirmativa acima apresente, compare e analise o modelo educativo adotado em Esparta e Atenas. Uma dica! A resposta a essa questão não se limita apenas ao item 4 do texto. O aluno deve: a) Explicar o que foi a Paidéia grega, considerando a seção 3 do texto 2. b) Situar as póleis gregas no seu tempo e espaço e como cidades-estado autônomas, assim podendo apresentar modelos educativos diferenciados e de acordo com os seus…