Aspectos Relevantes Da Teoria De Piaget A Aplicacao Na Ed

alfabetização da criança. Fonseca (2008) considera o corpo como o primeiro dicionário infantil, repleto de experiências psicomotoras, às quais a criança pode recorrer ao longo de seu processo de alfabetização formal. Levando em consideração tais aspectos citados anteriormente, o presente trabalho pretende demonstrar que as Atividades Lúdicas, dentre elas, os Jogos e as Brincadeiras são essenciais para o desenvolvimento Psicomotor das crianças que estão na Educação Infantil, bem como,…

Ensino Médio. O artigo teve como co-autora a Professora Doutora Shirley Takeco Gobara. O trabalho foi aprovado pela Comissão Avaliadora do Evento e publicado no endereço http://www.13endipe.com/paineis.htm. Outra Produção Científica que eu considero relevante para minha trajetória educacional, profissional e pessoal é a pesquisa desenvolvida para a Dissertação do Mestrado em Educação. Ao escolher a pesquisa ação como metodologia tornou possível a realização de ações com um grupo de…

Segundo PIAGET, o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico. Ela precisa brincar para crescer, precisa do jogo como forma de equilibração com o mundo (PIAGET, 1990, p. 112). O elemento que separa um jogo pedagógico de um outro de caráter apenas lúdico é ser desenvolvido com a intenção de provocar aprendizagem significativa, estimular a concentração de novo conhecimento principalmente despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória. Segundo…

biológicas em todo ciclo da vida. Desta forma, faz interface com diversas áreas do conhecimento como a biologia, antropologia, sociologia, educação, medicina, entre outras (MOTA, 2005). O indivíduo passa por inúmeras modificações dos mais variados aspectos durante os mais diversos períodos que compreende as fases de seu desenvolvimento. O desenvolvimento humano está relacionado com outras áreas da Psicologia, como a psicologia da personalidade,…

TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: UMA INVESTIGAÇÃO COM SITUAÇÕES-PROBLEMA SOBRE APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DA RETA SILVA, Ronald de Santana da – UFRPE ronaldss21@gmail.com BEZERRA, Elvis da Silva – UFRPE bezerra.elvis@gmail.com Área Temática: Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este trabalho foi uma proposta de intervenção no 3º ano do ensino médio, tendo como finalidade por em prática os estudos de G. Vergnaud…

essas relações. As experiências vividas em sala de aula ocorrem, inicialmente, entre os indivíduos envolvidos, no plano externo (interpessoal). Os indivíduos internalizam as experiências afetivas com relação a um objeto específico (FERNANDEZ, 1990). Piaget (1990) afirma que a afetividade é um estado psicológico do ser humano podendo ou não ser modificado a partir de situações vivenciadas. Tal estado psicológico é de grande influência no comportamento e no aprendizadodas pessoas…

MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL DE REUVEN FEUERSTEIN: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL VOLTADA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AUTÔNOMO Resumo: O estudo apresenta a colaboração de Reuven Feuerstein e sua teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural para a elaboração de estratégias educacionais voltadas para o desenvolvimento cognitivo. Toma como base as obras de Beyer (1996), Tzaban (2009), Gomes (2002), Sasson (2006), Meier e Garcia (2007), entre outros. O estudo…

aulas de matemática, fazendo das aulas um estudo mais dinâmico, voltado para o cotidiano, valorizando as experiências vividas pelo aluno dentro e fora da escola. Para este trabalho utilizaremos jogos que possam aprimorar os conteúdos estudados na teoria, reforçando conteúdos como adição, subtração, multiplicação e divisão, aplicarão jogos que facilitem a compreensão da matemática mostrando aos alunos do 5º ano da séries iniciais do Ensino Fundamental, que ela esta presente em seu cotidiano e que

de textos de alunos, que constituem importantes objetos para análise da evolução do estudante em relação ao aprendizado do assunto visto. Considerando-se a influência da relação familiar no aprendizado, quanto ao estímulo da leitura; e também a aplicação do método sócio-interacionista de ensino, como ferramenta de aquisição e de aprimoramento da escrita, com a finalidade de análise, alguns textos foram selecionados para observação do rendimento de alunos de uma escola da cidade de…

estratégias metacognitivas. A metodologia adotada para esta leitura do estudante é baseada num estudo de caso e também de análise de conteúdo via email de construção e também da edição do swf/Flash. Os referencias suportes deste trabalho são as teorias de Piaget, Freire, Papert e Lévy. Palavras-Chaves: Portfólio de Matemática, Objeto de Aprendizagem, Tecnologias Digitais. Abstract: The work is intended, and share their experience in action research on mathematics portfolios that…