Aspectos Psicológicos Avaliação Aprendizagem

principais ideias do texto “Motivação no Trabalho”, dos autores Gondim e Silva (2004). Objetiva também levantar discussões acerca do processo motivacional no trabalho. Foi elaborado para cumprimento de atividade acadêmica, mas sobretudo, para aprendizagem sobre uma temática que está inerente a qualquer organização e socialização da mesma com a equipe de trabalho, temática esta que é um dos assuntos de compreensão para as áreas profissionais que atuam no âmbito das organizações, como a…

César Coll, Jesús Palacios & Alvaro Marchesi (orgs) (1995). Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol. 3: Necessidades Educativas Especiais e Aprendizagem Escolar. Porto Alegre: Artes Médicas (trad. Marcos A. G. Domingues). Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol. 3 O Ministério De Cultura Da Espanha, Através De Sua Direção Geral Do Livro E Bibliotecas, Colaborou Na Tradução Desta Publicação. Aviso ao leitor A capa original deste livro foi substituída por esta nova…

aulas. Procurando refletir sobre os aspectos positivos e negativos que ocorrerão durante este período. Absorvendo o que for útil para aminha formação docente. Neste relatório está registrado os pontos importante do trabalho que foi desenvolvido durante o Estágio Supervisionado I. Bem como; Agradecimentos a quem, direta ou indiretamente, contribuiu para a realização do mesmo; Introdução, trazendo a apresentação do trabalho; Descrição da Instituição, falando dos aspectos físicos e…

instâncias do sistema educativo, em especial a instituição escolar. Na conceituação apresentada, pode-se observar que a Psicologia Escolar não está definida em função de um campo estreito de saberes da Psicologia (por exemplo, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento), mas sim a partir da configuração de um campo de atuação profissional que requer a utilização dos múltiplos e diversos saberes organizados em diferentes áreas da Psicologia como ciência particular,…

histórica da Psicologia e da Educação no Brasil permite compreender que o inicio desta relação está presente desde o período da Antiguidade Clássica, nas ideias dos filósofos Protágoras, Górgias, Pitágoras, que questionavam o conhecimento, saberes psicológicos e proposições educacionais. Destacam-se dois outros importantes momentos para o desenvolvimento dessas articulações: o período Medieval, considerado uma rica fonte de estudos para se compreender as relações entre filosofia,…

educação infantil tem o objetivo de oferecer à criança um desenvolvimento físico, psicológico e intelectual. A sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira infância, ou seja, para crianças de zero a seis anos. Portanto, a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade. O…

RESUMO PARA A PROVA PRESENCIAL – AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO O Planejamento e Sua Importância no Cenário Educacional Introdução O ser humano é considerado um ser racional, sendo-lhe assegurada a condição de pensar, crescer, evoluir, criar, construir e antecipar ações: o ser humano é um ser capaz de planejar suas ações. Diferente dos animais o homem é dotado de racionalidade. Consegue adaptar-se à realidade natural para garantir sua subsistência, assim como é dotado da capacidade de…

Processo Ensino - Aprendizagem: Dificuldades no Aprendizado e Possibilidades de Intervenção José Sérgio Martins Ribeiro Graduado em Direito, Pós-Graduação em andamento, em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário “Barão de Mauá”, Ribeirão Pre­to, São Paulo – Brasil. E-mail: josesergio.advogado@hotmail.com Orientadora: Rondonópolis, 28 de março de 2013. José Sérgio Martins Ribeiro RESUMO: Abordar dificuldades na aprendizagem constitui-se numa

género) e não qualitativas (em quantidade). Existem dois aspectos principais nesta teoria: O processo de conhecer e os estádios ou etapas pelos quais nós passamos à medida que adquirimos essa habilidade. A teoria de Piaget é importante porque capta as grandes tendências do pensamento da criança e encara as crianças como sujeitos ativos da sua aprendizagem. Três Princípios da teoria de Piaget : Aprendizagem por descoberta, Prontidão para a aprendizagem, Diferenças individuais. Piaget…

Psicologia Principais escolas de pensamento psicológico Funcionalismo William James 1842 - 1910 James Rowland Angell 1869 - 1949 Aos Estruturalistas interessava “O que é consciência?” Os Funcionalistas perguntavam: “Para que serve a consciência?”. Origens da Psicologia Principais escolas de pensamento psicológico Associacionismo Edward L. Thorndike 1874 - 1949 Baseava-se no conceito de que a aprendizagem se dá por meio da associação de ideias. Dos seus aspectos mais simples para…