O sistema público de saúde um processo inclusivo ou excludente

3ASPECTOS IDEOLÓGICOS DA GESTÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS...................................................................................................................6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 INTRODUÇÃO A atividade interdisciplinar em grupo foi apresentada em um trabalho sobre o tema “O sistema público de saúde: um processo inclusivo ou excludente”? com o objetivo da análise sobre a saúde pública na realidade brasileira, mais precisamente sobre as práticas do Sistema Único de Saúde – SUS. Na construção da produção textual, a solicitação foi a de que se observassem os seguintes aspectos: a análise do discurso político com a identificação do que é dado por realidade e o que realmente é de fato; a descrição da distância das leis e a sua aplicabilidade vivenciada cotidianamente pelos usuários do SUS, bem como a identificação dos aspectos ideológicos envolvidos na gestão dos recursos públicos. Foram necessárias interpretações pessoais do grupo sobre a realidade da saúde pública no Brasil e pesquisa bibliográfica sobre os conceitos trabalhados, em uma revisão literária do tema. 1 ANÁLISE DO DISCURSO POLÍTICO DO SUS A competência de administrar a saúde…

Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Praticas Professor: Wagner Impellizzieri Gestão Da Educação Universidade Cruzeiro do Sul São Paulo 2013 As políticas educacionais, a gestão da escola e a exclusão social - Introdução: Cobra-se da…

As Políticas Educacionais. A Gestão da Escola e a Exclusão Social. Nunca se falou tanto em exclusão social como nos nossos dias. As causas e seus efeitos transformaram-se em um debate público, envolvendo diferentes segmentos sociais. Neste a escola é lembrada como uma instituição encarregada da promoção da inclusão ou da diminuição da exclusão social. Segundo Robert Gastel (1997) pode-se interpretar a desqualificação como um processo que antecede à, ou um caminho que leva à exclusão, sua…

Aluna: Thais Rodrigues / Mariana Morato / Geovana Andrade Projeto VIII– Turma C 01 Curso de Arquitetura e Urbanismo Departamento de Artes e Arquitetura Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC GO ASPECTOS IDEOLOGICOS POLITICOS LEGAIS E ADMINISTRATIVOS Aspectos ideológicos e Políticas de esporte, cultura e lazer Conceitos: Esporte e Lazer * ”Há profunda inter-relação entre esporte e lazer, o que dificulta a identificação de quando estão juntos ou…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar algumas questões, tendo como referência a gestão democrática para a construção de Projeto Político Pedagógico coletivo a gestão democrática da escola pública é imprescindível relacioná-la às políticas educacionais; os temas estão interligados, o modelo de gestão decorre de uma política definida, considerando a realidade dinâmica e complexa, em termos globais e em políticas mais específicas que são…

POLÍTICAS PÚBLICAS1 1.1 INTRODUÇÃO À GESTÃO PÚBLICA DE POLÍTICAS No campo de estudo das políticas públicas, uma das principais preocupações da Ciência Política tem sido a de revelar os mecanismos mediante os quais os “problemas sociais” transformam-se em “problemas políticos” que demandam processos decisórios (políticas públicas) por parte das autoridades governamentais. Trata-se de uma concepção processual de política pública, cujo instrumental metodológico detém-se na análise da…

Especialista em Gestão Estratégica Pública (Unicamp), Mestrando em Ecologia Aplicada à Gestão Ambiental (UFBA). CV: http://lattes.cnpq.br/4798824200048282 Professor Renato Dagnino: Titular do Departamento de Política Científica e Tecnológica (DPCT), do Instituto de Geociências na Universidade Estadual de Campinas, Pós-doutor pela Universidade de Sussex - Inglaterra. CV: http://lattes.cnpq.br/0864711435393000 2 seja, os sentidos que constituem o senso comum não tendem para o…

o exercício de governar, o poder econômico, ideológico e político. Na política social reproduzimos a disputa entre classe trabalhadora e poder público. As organizações de sistemas sociais que operam as ações de assistências sociais como SUAS e sua implantação consolidada em 2005 por meio de sua Norma Operacional do SUAS (NBO/SUAS) que apresenta claramente as competências de cada órgão federado e os eixos de implementação e consolidação da iniciativa. A forma harmônica que atuam os…

trata de uma política de Estado, é inadmissível a falta de estabilidade do quadro de pessoal da saúde, o que compromete a continuidade dos programas de saúde e, sobretudo, a criação de vínculos duradouros entre as equipes de saúde e as comunidades às quais devem servir. Ademais, é necessário preservar, expandir e organizar ações vigorosas de educação permanente, estratégia fundamental para a qualidade do trabalho em saúde. Em quarto lugar, há os problemas de gestão e organização do…

DEITOS, Antonio R. Políticas publicas e educação: aspectos teórico-ideológicos e socioeconômicos. In: Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Rua Universitária, 2069, 85819-110, Cascavel, Paraná, Brasil. E-mail: rdeitos@uol.com.br. O autor se propõe examinar alguns aspectos teóricos-ideologicos e socioeconômicos das políticas publicas e educação no Brasil, particularmente a partir de 1990. Tais políticas definidas e dirigidas pelo Estado,…