Aspectos Históricos Do Judo

| | |Registros no caderno; |- Refletir sobre a cultura corporal, contribuindo para os interesses |Observação contínua considerando os principais aspectos:| |Jogo |Aula expositiva com recurso áudio visual (filme ou|das camadas populares, na medida em que desenvolve uma prática | | |Manifestações

MARCOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDO DETALHAMENTO DE CONTEÚDO 1º Bimestre * Identifiquem as relações entre as capacidades básicas e as práticas da cultura corporal do movimento, adaptando-os aos aspectos relacionando à boa forma. * Identificar a importância da prática da atividade física alternativa para a conscientização e preservação da saúde e meio ambiente. * História da educação física * Capacidades físicas básicas - o movimento

conteúdo no contexto geral da educação física. Tal investigação é fundamentada basicamente nas maneiras pelas quais as lutas vêm sendo tratadas no cenário escolar. O tempo de vivência como professor de Educação Física no ensino fundamental e de Judô na iniciação esportiva em departamentos de esporte, atrelados aos momentos de reflexões durante o curso de especialização em Pedagogia do Esporte Escolar, na FEF-UNICAMP, ajudaram a perceber o quão importante são as discussões entre…

FORMAÇÃO PARA GRADUAÇÃO EM 1º DAN - JUDO JUDO CLUBE DE SINTRA - JUDOKAI Jigoro Kano (1860-1938) Fundador do Judo MANUAL DE FORMAÇÃO ( 1º DAN) 2 JUDO CLUBE DE SINTRA - JUDOKAI ÍNDICE GERAL Breve resenha histórica do «Judo Clube de Sintra – Judokai» 5 Pequena Biografia - Mestre José Manuel Bastos Nunes 7 1º Capítulo 1.1 – Introdução 10 1.2 – História do Judo 10 1.3 – Os três princípios 12 1.4 – História do Judo em Portugal 14 2º…

contexto, o termo acabou por reunir grande variedade de estilos de combate, que se tinham desenvolvido até aquele momento. Sabe-se dentro de qual cerca o jujitsu foi formado numa arte marcial, por outro lado não se pode apontar em qual momento histórico esse processo se iniciou nem qual foi a semente. É aceite, contudo, o fato de que as culturas que entraram em contacto intercambiavam elementos e dentro desses elementos estavam as disciplinas marciais. Destarte, posto que não…

maiores potências do futebol mundial, que juntas possuem oito títulos mundiais, jamais foram campeãs olímpicas de futebol. Judô O Judô é uma arte marcial fundada no Japão, em 1882, por um jovem de 23 anos chamado Jigoro Kano. Tem como filosofia integrar corpo e mente. Sua técnica utiliza os músculos e a velocidade de raciocínio para dominar o oponente. Os principais objetivos do Judô são fortalecer o físico, a mente e o espírito de forma integrada, além de desenvolver técnicas de…

ESCOLA: VALIOSA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESP. THIAGO DE SOUSA ROSA (1) (2) DR. RICARDO RUFFONI (2) (3) MS. IVAN LUNA (4) (1) Centro Integrado de Saúde Popular – CISP, RJ, BRASIL. (2) Equipe Ruffoni de Judô, RJ, BRASIL. (3) Centro Universitário Celso Lisboa – CEUCEL, RJ, BRASIL. (4) Centro Universitário UNIABEU, RJ, BRASIL. Rio de Janeiro/RJ – Brasil thiago.rosaef@gmail.com INTRODUÇÃO As lutas inseridas no espaço escolar são comumente…

configura-se como um conhecimento que vai sendo construído e reconstruído ao longo de nossas vidas e da história. Um conhecimento marcado pela linguagem sensível, que emerge do corpo e é revelada no movimento que é gesto, abarcando os aspectos bioculturais, sociais e históricos, não se resumindo às manifestações de jogos, danças, esportes, ginásticas ou lutas, mas abrangendo as diversas maneiras como o ser humano faz uso do ser corpo, ou seja, como cria e vivencia as técnicas corporais*.…

junho de 1950 que teve como 1ª diretora a Srª Delminda Zippel Bom peixe. Este nome foi dado para homenagear um bacharel em Direito o Sr. Victor Konder nascido em Itajaí em 21 de fevereiro de 1887 e falecido em 1941, foi correspondente do Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina, como também é o fundador da cadeira de nº8 da Academia Catarinense de Letras. Entre as homenagens que revivem a sua memória tem um busto em Itajaí e uma rua com seu nome em Florianópolis. A escola…

respeito aos esportes, após a década de 1960, a televisão e os meios de comunicação, em geral, ampliaram a produção de verdades, criando crenças, ídolos e divulgando informações pertinentes aos interesses comerciais. Questão 03 Sobre o processo histórico da Educação Física no Brasil, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Inicialmente denominada ginástica, a Educação Física surgiu a partir da preocupação com o desenvolvimento da saúde e da moral dos cidadãos brasileiros,…