Aspectos Emocionais E Aprendizagem

O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dulce Vieira RESUMO - O presente artigo aborda como questões introdutórias aspectos gerais da Educação como forma de contextualizar a situação do processo ensinoaprendizagem no Brasil. A partir dos apontamentos levantados pretende-se também abordar algumas questões pertinentes às causas das dificuldades de aprendizagem e prevenção, bem como a importância dos profissionais da educação debruçarem-se sobre sua …

Tema: TRANSTORNOS EMOCIONAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Problema: AS EMOÇÕES EXPRESSAS INADEQUADAMENTE INTERFEREM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM? Objetivo Geral: Verificar como os transtornos emocionais influenciam no processo de aprendizagem das crianças com idade escolar. Objetivos Específicos identificar os transtornos emocionais e estes muitas vezes expressos inadequadamente. Reconhecer os problemas de aprendizagem, as dificuldades de expressão, leitura e escrita. Pautar as interferências

aprendizado, buscando aliar esse conhecimento as práticas e conceitos da educação escolar, tendo em vista os métodos e metodologias que irão interferir de forma expressiva para o verdadeiro aprendizado. Para a neuropedagogia o processo de ensino e aprendizagem requer o entendimento e a compreensão de como fazê-lo e demanda um novo paradigma que ultrapassa a mera aula expositiva e os conhecimentos rudimentares do professor em determinada disciplina. A neuropedagogia é a mais nova…

ANÁLISE DO MÓDULO “FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA” O comportamento do ser humano é um conjunto de aspectos: cognitivo, social, afetivo e motor. Aspectos esses que tornam o sujeito uma pessoa com suas individualidades. Observando esse contexto pode-se dizer que as dificuldades e as diferenças de cada um devem ser levadas em conta de acordo com seu histórico familiar, social, escolar, cognitivo e afetivo. A Psicopedagogia trata de um processo focado na atuação de um problema dentro do…

Notas: 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. O foco deve ser os pais da criança. b. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. c. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. d. Apenas a própria criança e suas dificuldades. e. O professor e os conteúdos escolares.…

ambiente educacional, com enfoque para o aspecto “cor”. A revisão bibliográfica dos aspectos psicofísicos, a discussão de resultados de pesquisas experimentais quanto à aplicação das cores em ambientes e suas influências na atividade humana, indicam tratar-se de um elemento importante na aprendizagem, atuando através de seus efeitos psicofísicos, positiva ou negativamente nos resultados e comportamentos de alunos e professores. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, cor, saúde, ergonomia. …

11 ALGUMAS CONCEPÇÕES TEÓRICAS DE APRENDIZAGEM E SUA RELAÇÃO COM A MOTIVAÇÃO EDUCACIONAL Whasgthon Aguiar de Almeida1 Josué Cláudio de Melo Dantas2 William Costa da Silva3 Introdução O objetivo deste texto é apresentar algumas concepções teóricas contemporâneas relativas a aprendizagem e sua possível relação com a motivação educacional. Em um primeiro momento iremos discorrer sobre Maldaner (2006) e Ausubel (1982) Em um segundo momento iremos evidenciar algumas definições…

tutora do seu Polo de Atendimento Presencial - PAP. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, tem como finalidade do desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade. Aspecto físico-motor - refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica. Ex.: A criança que leva a chupeta à boca. A maturação neurofisiológica completa-se, permitindo o…

Psicologia da aprendizagem PEDAGOGIA / LICENCIATURA 3 PERODO Faculdade Anhanguera Aula presencial Quarta-feira Turno Manh. Professor Vnia Lcia Gurgel do Amaral. Componentes do grupo Aparecida dos Santos Parreiras - RA.8309601922 Cludia Dias Ferreira-RA. 7528588740 Iroldete Figueiredo Arajo-RA. 7980695919 Maria do Perpetuo Socorro Santos-RA. 7702671822 Sumrio Sumrio______________________________________________________________…

a VISÃO DAs ESCOLAs NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ResuMO A dificuldade de aprendizagem e cada vez mais frequente, como sendo um fenômeno que compromete o futuro escolar dos alunos. É do interesse do pedagogo compreender como ocorre o processo de aprendizagem e detectar possíveis dificuldades que ocorrem durante o processo de ensinar e aprender. Podemos afirmar que, o aluno está com dificuldade de aprendizagem quando não consegue Ler, escrever, calcular ou desempenhar