Aspectos Cognitivos Do Processamento Textual

br/2012/05/livroler-e-compreenderos-sentidos-do.html Resumo de livros Livro: "Ler e compreender: os sentidos do texto" - Ingedore Villaça Koch eVanda Maria Elias (Resumo) Este livro te ajudará a entender as contribuições da Linguística Textual para a teoria e pratica de ensino da leitura, como pressuposto básico a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. Cada um dos nove capítulos apresenta de forma simples e didática, as principais…

obra “O Texto e a construção dos sentidos” (Contexto, 2007; 168 páginas) de Ingedore Villaça Koch, baseando-se em teorias sócio-interacionais da linguagem, tem como objetivo discutir as atividades discursivas existentes no processo de produção textual, considerando-o uma atividade interacional entre sujeitos com objetivos pré-determinados dentro de um determinado contexto social. O livro é dividido em duas partes, sendo a primeira destinada à questões gerais de produção de sentido…

o texto é depositário de um sentido imanente, cabendo ao leitor, no processo de leitura, a tarefa de simplesmente extrair o significado (processo ascendente ou bottom-up), exercendo, portanto, um papel passivo, desconsiderando seus processos cognitivos, seus conhecimentos prévios. Conforme Solé (1996, p.23), nesse processo “o leitor, perante o texto, processa seus componentes, começando pelas letras, continuando com as palavras, frases... em um processo ascendente, sequencial e hierárquico que

o texto é depositário de um sentido imanente, cabendo ao leitor, no processo de leitura, a tarefa de simplesmente extrair o significado (processo ascendente ou bottom-up), exercendo, portanto, um papel passivo, desconsiderando seus processos cognitivos, seus conhecimentos prévios. Conforme Solé (1996, p.23), nesse processo “o leitor, perante o texto, processa seus componentes, começando pelas letras, continuando com as palavras, frases... em um processo ascendente, sequencial e hierárquico que

diferentes: conhecimentos linguísticos, conhecimentos enciclopédicos ou de mundo, e conhecimentos textuais. Conhecimentos linguísticos são os semânticos, os sintáticos, os morfológicos, os fonológicos e os ortográficos. Conhecimentos enciclopédicos são aqueles que possuímos a respeito do mundo. Conhecimentos textuais são os que possuem textualidade acerca dos elementos da textualidade, dos tipos e gêneros textuais. A falta de conhecimento linguístico é a causa mais óbvia da…

processo de leitura e construção de sentidos. A leitura do livro confirma que as autoras conseguem, com eficiência, atingir os objetivo de preencher uma lacuna no mercado editorial, com uma obra que, além de discutir as principais teorias da lingüística textual, estabelece uma ponte destas teorias com a prática de ensino de leitura e que interessa aos professores da área do ensino de línguas de todos os níveis de ensino. Dividido em nove capítulos, o livro inicia discutindo as…

Linguística Textual A Linguística Textual é um ramo da Linguística que tem por objeto de estudo o texto, assim sendo, é possível estabelecer que ao longo de sua história e progresso, esse ramo se desenvolve em torno das diferentes concepções de texto abarcadas em seu percurso. Portanto essas concepções contribuem significativamente para as mudanças e evoluções pelas quais passou. O percurso histórico do surgimento dos estudos do texto até seu estabelecimento como Linguística…

texto, além de exemplos isolados que são muito bem descritos nas referências bibliográficas clássicas, especialmente no tocante à teoria dos espaços mentais e da mesclagem conceptual. A proposta deste artigo é apresentar uma iniciação a esse modelo textual, tomando como base a narrativa do Inferno de Dante Alighieri. Partindo de uma pequena passagem do Canto XXVIII já discutida por Fauconnier e Turner, ampliamos a análise oferecendo uma visão um pouco mais abrangente da obra, mostrando…

processo de leitura e construção de sentidos. A leitura do livro confirma que as autoras conseguem, com eficiência, atingir o objetivo de preencher uma lacuna no mercado editorial, com uma obra que, além de discutir as principais teorias da lingüística textual, estabelece uma ponte destas teorias com a prática de ensino de leitura e que interessa aos professores da área do ensino de línguas de todos os níveis de ensino. Dividido em nove capítulos, o livro inicia discutindo as…

de realização da comunicação verbal (concepção de base comunicativa) 7. texto como processo que mobiliza operações e processos cognitivos (concepção de base cognitiva); 8. texto como lugar de interação entre atores sociais e de construção interacional de sentido (concepção de base sociocognitivo-interacional). 2) Caracterize o pensamento teórico da Linguística Textual (LT) a partir dos anos 80. Na década de 1980, o conceito de texto passou a ser construído em dada situação de…