As Tecnologias Digitais De Comunicação E Informação No C

Aluno (a): Curso: Disciplina: Tecnologia Educacional - EAD Tutor: Data da Avaliação: Unidade: R.A. Semestre Letivo: Turma: Bimestre: Visto do aluno: Prova MP1 – M1 Orientações: Prezado aluno(a), Esta é sua primeira avaliação da disciplina online. O modelo de avaliação é de múltipla escolha e somente uma das alternativas será considerada correta. Inicialmente, responda todas as questões na folha de prova, depois transcreva para a folha de respostas, que será devolvida ao…

U N O P A R VIVIANE FERNANDES NERY INCLUSÃO DIGITAL – INTERNET BANDA LARGA CURITIBA 2012 U N O P A R VIVIANE FERNANDES NERY INCLUSÃO DIGITAL – INTERNET BANDA LARGA Trabalho interdisciplinar: Psicologia Geral, Antropologia, Formação Social, Política e Economia do Brasil, FHTM do Serviço Social I, para o Curso Serviço Social.

Inclusão Digital Inclusão digital é o processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida a fim de buscar novas…

______ _ ARTIGO O PROGRAMA DE INCLUSÃO DIGITAL DO GOVERNO BRASILEIRO: ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA INTERSEÇÃO ENTRE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E INTERAÇÃO HUMANO COMPUTADOR Calixto Silva Neto José Oscar Fontanini de Carvalho Resumo: Apresenta uma análise do Programa de Inclusão Digital do Governo Brasileiro sob uma perspectiva resultante da intersecção entre as áreas da Ciência da Informação e da Interação Humano-Computador. Desenvolve os principais conceitos dos itens em questão.…

Como citar este material: SILVA, Simone C. P. da. Tecnologias Aplicadas à Educação: Mudança na Educação: entre o Ensinar, o Aprender e o Educar. As Primeiras Experiências Educacionais com Tecnologias da Informação. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. A postura do educador está, de fato, em transição. O profissional não pode mais ser visto como o detentor do saber, mas, sim, orientador e parceiro entre o aluno e a tecnologia. Nesta visão, o educador assume de…

BIBLIOTECAS – Uma contribuição para tecnologia da informação e comunicação. Bárbara Raquel de Paiva Mathias Graduada em Ciências Biológicas (Centro Universitário de Brasília) Resumo O avanço tecnológico, a todo o instante, torna disponível às bibliotecas novos softwares e hardwares, que se caracterizam por atender as preferências, necessidades e padrões individuais de uso do cliente. Em particular deve-se notar que no caso das bibliotecas os maiores efeitos da tecnologia estão…

Inclusão digital: os limites e desafios da tecnologia como fator de inclusão social e cidadania Digital inclusion: the limits and challenges of technology as a factor of social inclusion and citizenship Maria Lúcia BECKER* Resumo: Tendo como ponto de partida a suposição de condições inéditas para o exercício da cidadania, trazidas ou potencializadas pela tecnologia digital e, principalmente, pela internet, o trabalho discute as origens do mal-estar vivido atualmente pela cidadania,…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A ÓPTICA DA TECNOLOGIA E A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Abadia de Lourdes da Cunha Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA bacunha6@hotmail.com Silma Pereira do Nascimento Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA silma.nascimento@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem como objetivo elaborar um cenário sobre os desafios na formação dos professores sob a ótica da tecnologia da informação. Para tanto, foi…

LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO Antonio Carlos dos Santos Xavier (UFPE)1 Introdução O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem modificado muitas atividades da vida moderna. Tais modificações também têm atingido o processo de ensino/aprendizagem, levando estudiosos da educação e da linguagem a refletirem e a pesquisarem sobre as conseqüências dessas novas práticas sociais e uso da linguagem na sociedade. O crescente aumento na utilização das novas ferramentas tecnológicas…

INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA Sulina 2011 INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito para obtenção do grau de Pedagogia. Orientador: ..... Sulina 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito para obtenção do título de Licenciado no curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais – FAPI. Aprovado (a)…