As Tecnologia E Educação

Torna as aulas mais atrativas e atualizadas. d. É garantia segura de melhor aprendizado e. Todas as anteriores 2) Sobre softwares educativos, podemos afirmar: Escolher uma resposta. a. Representam um esforço para adequar as tecnologias de computação ao processo educacional b. Tem um histórico de desenvolvimentos que não deveria ser desprezado e que permanece útil até hoje c. Devem ser adequados ao contexto e formulados a partir de problemas do processo de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD ATIVIDADE 1 Professor: NEDINA STEIN Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01) 1) Explique como é a construção do conhecimento para Jean Piaget, e explique também como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano. R: Para Piaget o conhecimento é construído a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os

nota no Curso de Licenciatura em Computação da Universidade Federal Rural da Amazônia. UFRA BELÉM 2012 APRENDIZAGEM DIGITAL, RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E CIDADANIA. O artigo de Rossini (2010) vem demostrar quais os impactos das novas tecnologias na capacidade humana de produção distribuição e acesso ao conhecimento. Apresentando os movimentos sobre este tema que se referem ao acesso aberto a publicações cientificas e aos recursos educacionais abertos e seu impacto na…

educadores, profissionais e gestores. Além de tudo que já vimos nos capítulos anteriores que não são os primeiros aprendemos muitas coisas, agora fazendo o primeiro estamos observando como foram os aprendizados das primeiras escolas e coo foi à educação as dificuldades e suas mudanças. Veio uma pessoa com muito conhecimento falou de suas lutas e sacrifícios até hoje, essa pessoa e a professora Zuleica falou de seus conhecimentos, deu muitos exemplos de vida. Depois veio a…

membros do nosso grupo, favoreceram o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos,pois desenvolveram em nós a parte intelectual, capacidade de pensar e transmitir pensamento, cooperação entre pais e filho, além do divertimento. É na educação infantil que eles terão seus primeiros contatos com a linguagem da arte, portanto, cabe a nós como professores, valorizar o conhecimento e a criatividade que eles trazem em sala de aula. O que realmente importa para eles é o…

diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: 1- Qual a extensão do uso das novas tecnologias nas escolas brasileiras? . Sensos educacionais realizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) mostram que a maioria das escolas públicas já tem à sua disposição uma série de…

O DESAFIO DE UM CRISTIANISMO ÉTICO Pr. Fernando Fernandes Introdução: Buscando uma definição simples e objetiva, admitimos que ética é a teoria ou ciência do comportamento dos homens em sociedade. O objeto de estudo da ética é a moral e o conhecimento científico da moral é a ética. Entendemos como moral o sistema de normas, princípios e valores, segundo o qual se regulamentam as relações interpessoais, bem como em comunidade. Em discussão ética, normas são aqueles instrumentos que indicam

e a importncia de seu papel como responsvel pelos resultados finais personagem central na conduo do processo educativo no mbito da escola. No entanto torna-se evidente que no basta prepar-los para suas tarefas estritamente burocrticas s novas tecnologias. preciso mais do que isso. necessrio que eles atentem para o significado desse trabalho, como meio para realizao dos objetivos educacionais de natureza pedaggica, razo ultima da existncia da escola. Compreender as tarefas…

| |Como utilizou esta ferramenta ou utilizaria em um |Como aluna já assisti várias aulas com apresentações de vídeos, | |contexto educacional: |inclusive o curso de especialização em tecnologias foram utilizados | | |varias vezes para complementação do conteúdo, Os vídeos me | | |auxiliaram bastante.

INTRODUÇÃO Os artigos 27 e 28 da lei número 9.394 de 20 de dezembro de 1996 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, vem nos informar conteúdos referentes a organização curricular que deve se manter presente em todas as escolas do Brasil, garantindo que independente do lugar que todos tenham a mesma base curricular. Artigo 27.…