As Situações De Ensino E A Avaliação Da Leitura Aula Tema

Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Mirante do Paranapanema-SP /11/2012 RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal, permitir uma maior compreensão e conhecimento da produção de um plano de aula, nos possibilitando o desenvolvimento dos conteúdos trabalhados na disciplina em uma situação didática, com o plano de aula o educador consegue melhorar o aprendizado do

PLANO DE ESTUDOS – I TRIMESTRE Artes Professor responsável Ingobert Ramos Bernicker Série: 6ª série do Ensino Fundamental Componente Curricular: Artes Temas de estudos do trimestre: 01. Desenho: 1.1 As diferentes modalidades de desenho: desenho cego, desenho de memória, desenho de observação, desenho baseado em figuras geométricas. 2 Cor: 2.1 Introdução ao conteúdo a partir da música Trem das cores, de Caetano Veloso; 2.2 Decomposição da luz branca; 2.3 As cores e seus possíveis…

competência de leitura e escrita. Direcionar para uma aprendizagem significativa de interpretar e desenvolver textos de vários estilos e padrões. Utilizar a gramática compatível a sua consciência cognitiva e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as outras áreas cognitivas de forma participativa. Assimilar no contexto escolar, conhecimentos que facilitem a inserção na sociedade em que vive. Oportunizar…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA O SUPERVISOR EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 Anayara Pereira da Silva RA: 1323286 Caroline de Sousa Machado RA: 1321526 Giucielli Stareli Souza RA: 1323865 Luciana Pereira dos Santos RA: 1323846 Polo de Nova Xavantina-MT. 2015 Anayara Pereira da Silva RA: 1323286 Caroline de…

finalidade orientar os futuros professores quando na direção de classes de 1º a 4º séries do Ensino Fundamental, em nossas escolas públicas e particulares. Esse projeto não deve ser visto como uma cartilha ou outro material que deva ser seguido religiosamente por ninguém. Ao contrário ele é uma fonte de apoio, passível de alterações necessárias que venham a ocorrer, durante seu manuseio. O Plano de Ensino deve ser um instrumento pessoal de organização de cada professor, e deve ser…

Ciclo da alfabetização: enturmação, avaliação e progressão continuada 05 06 09 14 21 1.4. Conclusões 25 2. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 26 26 2.1. A formação do professor alfabetizador: responsabilidade social 2.2. Organização geral dos cursos 2.3. A formação dos orientadores de estudo 2.4. A formação dos professores 2.5. Funcionamento dos cursos e pessoal envolvido 2.6. Critérios de seleção e avaliação dos orientadores…

Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Mirante do Paranapanema-SP /11/2012 RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal, permitir uma maior compreensão e conhecimento da produção de um plano de aula, nos possibilitando o desenvolvimento dos conteúdos trabalhados na disciplina em uma situação didática, com o plano de aula o educador consegue melhorar o aprendizado do

Diários de Campo na Prática de Ensino: um gênero discursivo em construção Raquel Salek Fiad[1] IEL/UNICAMP Lilian Lopes Martin da Silva FE/UNICAMP 1. Os Diários de Campo na Disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa Após três anos freqüentando as aulas do curso de Licenciatura em Letras da Unicamp, os alunos que se matriculam nesta disciplina, já no último ano, são convidados a várias mudanças: de lugar, de posição e de expressão…

O período de observação do Estágio Supervisionado no 8º e 9ºano aconteceu na E.E.Drª Isabel Campos. As aulas foram proveitosas, eram ministradas por professores pontuais, que se relacionavam bem com os alunos. Para ministrar as aulas utilizavam de diversos recursos, como: livro, textos, musica, sempre buscando formas de alcançar os alunos. Observei aulas muito ricas, onde os professores iniciavam resgatando os conteúdos abordados anteriormente para depois expor o que iria

ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE PEDAGOGIA Nome: Ingrid Magalhães Marques Proni Pereira TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Jacareí 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE PEDAGOGIA Nome: Ingrid Magalhães Marques Proni Pereira TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado á orientadora de estágio, Prof. Lucilene Randon e ao Coordenador do Curso de Pedagogia da…