As Relações Entre Método Fonico E Construtivismo

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP -PEDAGOGIA- OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS CONFLITOS SIRLENE GONÇALVES DA SILVA Capivari/SP 2012 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP -PEDAGOGIA- OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS CONFLITOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a Orientação da Prof (a)…

mais explicitamente no tópico final; a este tópico final se chegará por dois outros que o fundamentam e justificam: um primeiro que busca esclarecer e relacionar os conceitos de alfabetização e letramento, e um segundo que pretende encontrar, nas relações entre esses dois processos, explicações para os caminhos e descaminhos que vimos percorrendo, nas últimas décadas, na área da alfabetização. Alfabetização, letramento: conceitos Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos…

PROBLEMATIZA A QUESTÃO DO FRACASSO ESCOLAR NO BRASIL NAS ESCOLAS PÚBLICAS, UTILIZANDO AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NO REFERENCIAL TEÓRICO E OS RESULTADOS DE UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA. FORAM UTILIZADOS MÉTODOS QUALITATIVOS ATRAVÉS DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE AUTORES E OS RESULTADOS DE UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA. FORAM UTILIZADOS MÉTODOS QUALITATIVOS ATRAVÉS DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE AUTORES E UMA PESQUISA SEMI-ESTRUTURADA EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, COM O USO DA INSERÇÃO…

Métodos de Alfabetização e Letramento A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, resignificar e produzir…

________________________________________ A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO. _______________________ 2010 ___________________ _________________________________________________ ________________________________________ A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO. Trabalho de Conclusão de Curso…

comprometendo com os projetos sociais que é a meta do compromisso social da educação. 2) Muitos métodos de alfabetização fizeram parte da história da educação no nosso país. a) Explique e exemplifique como esses métodos funcionavam. b) Apresente vantagens e/ou desvantagens de cada um deles. c) Estabeleça uma relação entre esses métodos tradicionais e o período da desmetodização em que nos encontramos. Método sintético apresentava primeiro os alfabetos de letras maiúsculas…

pessoa, principalmente em uma realidade em que a evasão escolar tornou-se freqüente, e com este estudo pretendeuse ajudar na alfabetização pesquisando novas estratégias que subsidiou este processo com resultados satisfatórios. A polêmica sobre os métodos de alfabetização merece ser tratada com seriedade e responsabilidade. Necessita de um olhar especial, no qual o eixo esteja voltado para o conhecimento sobre como a criança constrói a leitura e escrita, como se dá esse processo, bem como…

escrita, isto é, a de iniciar do alto e prosseguir até o final da folha antes de poder passar para outra página e, no ato de escrever, seguir a orientação esquerdadireita. Uma vez que, nesta fase, a criança não é, ainda, capaz de estabelecer relações sistemáticas entre letra e som, ela, muitas vezes, adota as propriedades quantificáveis dos referentes como critério para decidir sobre as diferenças de grafia entre certas palavras. Por esta lógica, a palavra passarinho deveria ser escrita

5396865-68008500FACULDADE CASA BRANCA - FACAB SABRINA JORGE PEDAGOGIA PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL PROF.ª CÉLIA MARIA RANZANI AVANZI ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ONDE ESTA A DIFERENÇA? CASA BRANCA 2015 FACULDADE CASA BRANCA – FACAB SABRINA JORGE PRÍNCIPIOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL 2514600101600Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina Sociologia da Educação do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Casa Branca - FACAB, sob a

enfatizava-se fundamentalmente a aprendizagem do sistema convencional da escrita. Em torno desse objetivo principal, métodos de alfabetização alternaram-se em um movimento pendular: ora a opção pelo princípio da síntese, segundo o qual a alfabetização deve partir das unidades menores da língua – dos fonemas, das sílabas – em direção às unidades maiores – à palavra, à frase, ao texto (método fônico, método silábico); ora a opção pelo princípio da análise, segundo o qual a alfabetização…