As Relaçoes Entre A Indisciplina Dos Alunos E As Praticas Pedagogicas Utilizada Pelo Professor

ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO EM PSICOPEDAGOGIA CLINÍCO- INSTITUCIONAL RITA DE CÁSSIA DIAS ROSA Indisciplina: Um estudo com alunos e professores da Escola Municipal Professora Leopoldina Leal. JUAZEIRO (BA) 2012 RITA DE CÁSSIA DIAS ROSA Indisciplina: Um estudo com alunos e professores da Escola Municipal Professora Leopoldina Leal. Monografia apresentada ao curso de…

ISEPPI CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. ITACOATIARA 2013 CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Pedra Pintada, como

alguns dos autores sofriam bullying quando eram alunos, e o incentivo à discussão para resolver os problemas pode ajudar a evitar situações extremas como essa. Por exemplo, em 2011, no Realengo, Rio de Janeiro, um ex-aluno invadiu uma escola e matou doze estudantes, além de ferir vários outros. Somadas às situações de conflito, podemos observar no ambiente de diversas escolas a presença de queixas quanto à indisciplina e ao desinteresse dos alunos nas aulas, além da falta de respeito,…

Espaços educativos, foi realizado durante o 5º semestre do Curso de Pedagogia da Unopar Virtual e buscou a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma articula interdisciplinamente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. O estágio foi realizado na Escola Particular de Ensino Fundamental e Médio Daniel Berg siituada…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS ÁREA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD INDISCIPLINA NA ESCOLA: Construindo a escrita com a turma do Maurício de Sousa SIMONE PEREIRA MANFREDO SIVA – RGM 316055 JACAREÍ – SP 2014

..............................4 2.2.2 As especificidades da ação pedagógica com os bebês...............................5 2.2.3 Múltiplas linguagens de meninos e meninas no cotidiano da Educação Infantil....................................................................................................................5 2.2.4 Brinquedos e brincadeiras na educação infantil...........................................7 2.2.5 Relações entre crianças e adultos na educação infantil....................

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2 A RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE: ANÁLISE PRELIMINAR DOS DADOS DE PESQUISA CONDUZIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS RESUMO: A presente pesquisa trata da relação escola e comunidade, de modo especial, da relação escola e família. Faz parte de uma pesquisa mais ampla denominada “Projeto Observatório da Educação” financiada pela CAPES com três eixos: um mais voltado a dados quantitativos, analisando…

TEMA: DROGAS A escola desenvolve projetos para melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos nas disciplinas, com ênfase na leitura, escrita e produção textual e também visando melhorar o respeito e a convivência no ambiente escolar. PROJETO EDUCANDO SEM DROGAS – Projeto a ser desenvolvido na Escola B. M. Serena Soprano, no bairro Efapi, na cidade de Chapecó no estado de Santa Catarina, com alunos do 5° período do Ensino Fundamental, esperando amenizar os conflitos em nossa…

Tiago Branco Larré INDISCIPLINA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DO PROFESSOR BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2010 Tiago Branco Larré INDISCIPLINA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DO PROFESSOR Relatório Final do Estudo de Caso apresentado como requisito parcial para compor a M2 da disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, ministrada pela professora Marisa

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE INDISCIPLINA ESCOLAR SOB ÓTICA DE PROFISSIONAIS E ALUNOS QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL I” Jean Fabiano Marcato Lamana BAURU 2013 Jean Fabiano Marcato Lamana “EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE INDISCIPLINA ESCOLAR SOB ÓTICA DE PROFISSIONAIS E ALUNOS QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL I” BAURU 2013 Resumo