As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educativas

compreensão de todos esses aspectos é importante para não perder de vista o que devem ser formativos os objetivos de uma avaliação educativa. A construção histórico-filosófica do conceito de infância A construção histórica filosófica do conceito de infância busca refletir sobre o conceito de criança na escola e a ação educativa desenvolvida por tais instituições. Tratou-se de definir as finalidades da escola e os meios de sua universalização. Esse processo implicou debates a cerca…

Hipertensão, Diabetes, Cardiopatias, Doenças Ortopédicas, entre outras, por isso a participação dos governos, através de Políticas Públicas de Saúde em campanhas educativas a toda a sociedade sobre os riscos da obesidade é de grande importância, pois esta questão extravasa o ambiente familiar e a responsabilidade individual, e passa a alcançar o âmbito público. Promover saúde e bem estar na infância e adolescência é um desafio enorme, por considerar as ações e práticas que…

do CNE, assinado pela ANFOPE, FORUMDIR, ANPAE, ANPEd, CEDES, Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia, de abril de 2005; 2º) o Manifesto de educadores brasileiros sobre diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia, de setembro de 2005 e 3º) o Parecer (versão 18) sobre Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, do CNE, de setembro de 2005. O interesse da presente intervenção não é o de discutir as propostas naquilo que sugerem relativamente a uma…

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EDUCATIVA ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Santana A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EDUCATIVA ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática e vivência como requisito avaliativo do Curso Licenciatura Plena em Biologia da Universidade Vale do Acaraú, sob a orientação da Professora Santana 2011. 1 TEMA A inclusão dos alunos com deficiência educativa…

evidente que esses objetivos, pelo menos até agora, não foram alcançados. No entanto, a escolarização continua sendo um importante instrumento de transformação social e de melhoria nas condições de vida. Os projetos pedagógicos e as propostas curriculares quase unanimemente defendem que a escolarização deve ter por metas: • Formação para a cidadania, preparando os estudantes para a vida democrática e o exercício dos direitos e deveres; • Preparação para a vida em…

1 FACULDADE CAPIVARI NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A INCLUSÃO ESCOLAR Giovana de Cássia Gonçalves Fossi Capivari de Baixo (SC), setembro de 2010 2 GIOVANA DE CÁSSIA GONÇALVES FOSSI NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada como requisito para obtenção do grau de Especialista em Prática Interdisciplinar: Educação Infantil, Séries Iniciais e a Inclusão da Educação Especial, da Faculdade Capivari, sob Orientação da Profª Msc Cláudia…

mais em programas de governo e nos meios de comunicação. Esse destaque se dá especialmente a partir da década de 90, fundamentada pela Constituição de 1988 e Lei 9394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), marcada por várias reformas, entre elas a da educação básica e a de formação de professores. . Palavras-Chave: educação infantil; formação profissional; professor. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho de graduação apresentado como requisito de conclusão do curso…

profissionalização do magistério, encontramos atualmente em número crescente, o surgimento de novas instituições de ensino que oferecem vários cursos de graduação nas áreas de educação, graduando os futuros educadores para lecionarem nas diversas disciplinas básicas e suas diversidades de culturas. As últimas décadas do século XX foram marcadas tanto nos países europeus,como nas Américas,por tempos de reformas educacionais carregadas de propostas inovadoras as mais diversas. O intenso…

1 VOLUME REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL I N T R O D U Ç Ã O Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro de Estado da Educação e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício 104 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO VOLUME 1 Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação…

vitoriosa a tese da “democracia racial” expressa em programas e livros didáticos de ensino de História. O povo brasileiro era estudado como descendente de brancos português, índios e negros. A partir de 1942, o ensino secundário passou por novas reformas conduzidas pelo ministro Gustavo Capanema. A formação docente foi sendo igualmente estruturada, alem da formação de pesquisadores, da profissionalização do magistério. A História passou a ser novamente objeto de debates quanto ás suas…