As Raízes Históricas Da Informática Na Educação

humano desde a mais tenra idade se inicia o seu processo de socialização, onde a família participa prioritariamente para que este ser possa crescer e se adequar ao contexto e viver nele. A educação vem passando por um processo de constante mudança em face da evolução social e tecnológica, porém numa concepção histórica o professor foi o detentor do saber, o responsável em passar conhecimentos, considerado o dono da sabedoria. Ele era considerado a fonte de luz do conhecimento. Mas a…

dar a conhecer determinado patrimônio (DELOCHE, Bernard-2001). Sendo uma ferramenta interdisciplinar o museu virtual de Maranguape envolve a integração das atividades de ensino, pesquisa e extensão em diversas áreas como: museologia, Computação, Educação, Comunicação e Linguística Aplicada. METODOLOGIA Inicialmente foram realizadas pesquisas bibliográficas referentes à museologia: seus aspectos positivos, negativos e suas formas de apresentação, bem como, a aplicação da mesma dentro de…

de Faraday, Maxwell e Hertz. O século XX: os primórdios da Física Atômica e os impasses da Física Clássica. A teoria da Relatividade Restrita e a proposta da Relatividade Geral. O nascimento e o desenvolvimento da Mecânica Quântica. Informática no Ensino de Física Carga horária: 20h de trabalho teórico e 60h de trabalho experimental. Ementa: Introdução à arquitetura e à estrutura da linguagem computacional. Apresentação e discussão de programas computacionais para o…

História da Educação e da Pedagogia Patrícia Lima de Oliveira RA-7925668869 Patrícia Castro dos Santos RA-7925668962 Lourdete Queiros RA-7707679356 Jaqueline Queiros RA-7707681785 Katia Cilene Santos RA-7986732917 Prof. Presencial Divina Socorro de Souza Trabalho História da Educação e da Pedagogia Prof. Dr Camila Beltrão Medina Goiânia – GO 2013 A Preservação da Memória Histórica: Somos Feito de Tempo A História da educação…

CAMPO-GRANDENSES CURSO: PEDAGOGIA Informática Educativa Abril/2014 Informática Educativa Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação da disciplina Informática Educativa das Faculdades Integradas Campo-Grandenses. RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................03 2 A INFORMÁTICA EDUCATIVA NO…

Polo Goianinha R/N Curso: Pedagogia Acadêmica: Josileyde Oliveira RA-381077 Email: josileydeoliveira@hotmail.com Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Docente: Lindolfo A. Martelli. Tutora a Distância: Antonia Lucineire de Almeida Tutora Presencial: Márcia Fernanda L. Souza Título Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Goianinha – RN 14/04/2013 Introdução Esse trabalho foi solicitado no curso de pedagogia – licenciatura, pela

Polo Goianinha R/N Curso: Pedagogia Acadêmica: Maria Cristina da siva cordeiro Email: Cristinasilvacordeiro@hotmail.com.br Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Docente: Lindolfo A. Martelli. Tutora a Distância: Antonia Lucineire de Almeida Tutora Presencial: Márcia Fernanda L. Souza Título Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Goianinha – RN 14/04/2013 Introdução Esse trabalho foi solicitado no curso de pedagogia –…

semestre. Para isso, este trabalho foi dividido da seguinte maneira. No capítulo 1 contém a apresentação do trabalho, identificando quais são os principais objetivos. Além disso, o conceito de função é retomado, mostrando qual foi a evolução histórica do conceito de função, desde a Idade Média até os tempos atuais, considerando os principais avanços e as principais definições adotadas pelos povos antigos e pelos estudiosos atuais da matemática. Será apresentado o conceito de…

tempo a ruptura com o passado torna-se inevitável. O esfacelamento da memória, das tradições, desvincula o homem de suas raízes, aliena-o da "realidade objetiva", impossibilita-o de compreender como e porque se dão as transformações culturais. Nessa medida a criação de um memorial que se constitua em centro de referência para a rede escolar têm o propósito de valorizar a educação e os educadores, assim como proporcionar elementos para uma leitura crítica da experiência educacional e…

racional dos princípios primeiros e universais das coisas, das ciências e dos valores, e uma reflexão sobre a origem e a validade das idéias e das concepções que o homem elabora sobre ele mesmo e sobre o que o cerca. Ao longo de sua evolução histórica, a filosofia foi sempre um campo de luta entre concepções antagônicas -- materialistas e idealistas, empiristas e racionalistas, vitalistas e especulativas. Esse caráter necessariamente antagonista da especulação filosófica decorre da…