As Raízes Clássicas Da Historiografia Moderna

havia pedido para doar e ofertar seu corpo. - As técnicas e os objetivos do interrogatório são evidentes: todas as perguntas apontam para uma forma pejorativa da “Virgem”, à quem poderia ser associada à uma figura diabólica. - Essa virgem possui raízes no ânimo de Chiara. Mesmo que não tivesse, o depoimento aponta para áreas de piedade popular na época. - Em seu relato é difícil separar o que ela inventa, para sair da situação, daquilo que ela acredita ou gostaria de acreditar. De uma…

reformador do riso satírico era sobremaneira solicitado, encontra ecos em muitas outras obras cujo tema é a sátira e o satírico. A segunda, retirada de uma obra cujo objetivo é rastrear as diversas formas de arte construídas sob uma perspectiva pós-moderna, cumpre o papel de apresentar uma característica relevante da contemporaneidade, sobre a qual falaremos adiante. O enunciado de Telarolli (1992) parece, à primeira vista, paradoxal, já que confere à sátira duas possibilidades…

..................................................................................................... 130 3.16 Ensaio e Crônica ......................................................................................................... 131 3.17 Historiografia Literária em novo rumo ....................................................................... 132 10 3.18 Ainda e sempre a Literatura Brasileira ....................................................................... 133 3.19…

teóricos ou empíricos executados segundo bons manuais metodológicos, mas Casa Grande & Senzala (1933) e Sobrados e Mucambos (1936), de Gilberto Freyre; Formação Econômica do Brasil (1954), de Celso Furtado; Os Donos do Poder (1958), de Raymundo Faoro; Raízes do Brasil (1936), de Sérgio Buarque de Holanda; Coronelismo, Enxada e Voto (1948), de Victor Nunes Leal; Formação do Brasil Contemporâneo (1942) e Evolução Política do Brasil (1933), de Caio Prado Júnior; A Função Social da…

I CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD História Antiga I – Profª. Ms. Semíramis Corsi Silva Olá! Meu nome é Semíramis Corsi Silva. Tenho Graduação e Mestrado em História pela Unesp/Franca. Desde a Graduação, desenvolvo pesquisas sobre a antiguidade clássica. Durante a Graduação, pesquisei as representações de mulheres feiticeiras na obra do poeta latino Horácio e, no Mestrado, estudei as relações políticas em um processo de magia contra Apuleio, filósofo romano do 2º século d.C.…

statu quo, Mauá tentava criar um Brasil mais próximo das tendências do século XIX europeu e norte americano. A acumulação se faria através da industrialização, da iniciativa privada e do trabalho assalariado, características de uma ordem capitalista moderna. Nosso intuito é de rever parcialmente estas posições, mostrando que a excepcionalidade do barão é inegável, porém não tão extensa. Nalguns aspectos ele conflita com a ordem institucional de nosso Império, mas também, como não…

empírica de forma sistemática. Esta fase vai até 1930. A partir de 1930 temos uma nova fase da sociologia brasileira, que não pode ser comparada ao caso europeu, pois naquele contexto a fase formativa foi substituída pela fase de sistematização ou fase clássica. No entanto, como a sociologia já havia sido sistematizada na Europa, a fase seguinte no Brasil que sucede sua fase formativa é a de organização, na qual ocorre sua institucionalização e a produção européia passa a ser melhor…

Disciplina: Leituras Clássicas e Contemporâneas Texto Clássico: O Povo Brasileiro: A formação e o sentido do Brasil - de Darcy Ribeiro Prefácio (Pág.11 - 18) A primeira tentativa de escrever a obra foi em meados de 1950, quando Darcy Ribeiro dirigia um programa de pesquisas socioantropológicas no Ministério da Educação. Era uma época de revolução social transformadora e Darcy Ribeiro ambicionava fazer um retrato de corpo inteiro do Brasil: sua feição rural e urbana, versão arcaica e…

CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PODER E IMAGENS: REPRESENTAÇÕES RÉGIAS DO SÉCULO XVI Dissertação apresentada por SANDRA REGINA FRANCHI RUBIM, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação, da Universidade Estadual de Maringá, como um dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profª Dra: TEREZINHA OLIVEIRA MARINGÁ MARÇO/2010 Dados Internacionais de…

que esse processo demandou tempo até culminar na Formação dos Estados Nacionais, com a Centralização do Poder Político. III) Estados Modernos absolutistas Conceitos Gerais O Absolutismo foi uma forma de governo existente na Europa durante a época moderna (entre os séculos XVI e XVIII). Foi caracterizado pela concentração dos três poderes (Legislativo, Judiciário e Executivo) nas mãos do governante, com exceção da Inglaterra que teve diferente distribuição do poder (veremos isso mais a…