As Quatro Habilidades No Ensino De Língua Portuguesa

consistência interna teste-reteste da versão portuguesa do TGMD-2. A versão na língua portuguesa foi obtida a partir do método de tradução cross-cultural. Participaram do estudo 7 profissionais e 587 crianças de 27 escolas (ensino infantil e fundamental), com idades entre 3 e 10 anos (51.1% meninos, e, 48,9% meninas). Cada criança foi filmada realizando o teste duas vezes. Os escores foram obtidos a partir do vídeotape. Os resultados indicam que a versão portuguesa do TGMD-2 contém…

um intercâmbio de pontos de vista e de informações a fim de desenvolver a cidadania, a ética, o entretenimento, o cooperativismo, a formação critica e participativa; 5. Propiciar momentos de reflexão, participação e transformação baseados nos quatro pilares básicos e essenciais da educação, preconizados pela Unesco. 3. PROBLEMATIZAÇÃO Movidos pela necessidade de mudar os indicadores educacionais – e de recursos para atingir as metas, a divulgação do Índice de…

buscou estudar e desenvolver reflexões sobre o tema das práticas que envolvem o letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Com este trabalho apresentaremos informações referentes ao desenvolvimento das habilidades de leitura, bem como, destacar o objetivo, procedimentos didáticos e recursos a serem utilizados para cada faixa etária a que se destina. Apresentaremos também informações importantes quanto à utilização dos conteúdos ministrados…

MIRIAN DE PAULA CHAVES DA SILVA, 599079, 2011/01 VINÍCIA PEREIRA DA SILVA DIAS, 629841, 2011/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Pesquisa e Prática Profissional – Produção de texto apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local : Adirlaine Junia Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2011 SUMÁRIO 1.…

ATPS: METODOS E ABORDAGENS NO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA ETAPA- 1 PARÂMETROS CURRICULARES E ENTREVISTA Segundo os Parâmetros Curriculares, o domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social-efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Aos professores cabe o papel de incentivar os alunos a leitura, a pesquisar e produzir a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN CAMPUS AVANÇADO Prof.ª Maria Elisa De Albuquerque Maia - CAMEAM NUCLEO AVANÇADO DE ENSINO SUPERIOR DE UMARIZAL - NAESU Departamento de letras – DL INTERJEIÇÃO E NUMERAL (Estudar a função da interjeição e numeral na sala de aula) UMARIZAL/RN 2012 DENIZIA CARLA MEDEIROS DOS SANTOS ELIANE DE AZEVEDO BEZERRA JOÃO RIBEIRO DE MENEZES NETO MARIA JOSIVANIA NUNES DE LIMA MARIA SHEYLLA DA SILVA

DANTAS DISCENTES: AMAYA COSTA MICELENA MELO DA SILVA DISCIPLÍNA: PRODUÇÃO TEXTUAL O ENSINO DA LIBRAS UM CAMINHO PARA INCLUSÃO Amaya Costa e Silva[1] Micelena Melo da Silva[2] PALAVRAS-CHAVE: LIBRAS. Surdo.Capacitação. Aprendizado. Inclusão A LIBRAS (LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) e vista como uma língua de modalidade gestual-visual, que utiliza gestos e expressões faciais como um canal para a…

DA LÍNGUA PORTUGUESA Catiele Silva Deleski Prof. Gessi Silveira Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (Led 0166) – Estágio I 06/12/13 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar as vivências nesse primeiro estágio. Os educadores abrem as portas do futuro. Pretende apresentar um pequeno estudo sobre os desafios da educação atual, as dificuldades que eles encontram no ensino da Língua…

equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade. II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) Art. 31. Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. Art. 31. A educação infantil será organizada de…

federal da Paraíba da disciplina estagio Supervisionado V - Vivência em Língua Portuguesa no Ens. Fundamental - LET - 2013.2. O estagio foi realizado nos dias 17 e 19 de setembro de 2013 no colégio estadual Almirante Barroso, localizado na Rua Regis Pacheco – Centro Piritiba -BA, a observação foi realizada com os alunos do tempo formativo IV, observei duas aulas sequenciadas na turma da professora Nádia Carvalho sobreira do ensino médio noturno. Realizei a observação em uma turma…