As Origens Da Modalidade De Currículo Integrado

discentes, buscando a transmissão de valores positivos; e não desenvolvem trabalho conjunto com os professores de educação física. Concluise que ainda existe o desafio de inserir a capoeira no ensino formal. Palavras-chave: Pesquisa qualitativa. Currículo. Educação física. Capoeira. *Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Salgado de Oliveira ffonsecateixeira@hotmail.com **Professora doutora do Mestrado em Ciências da Atividade Física da Universidade Salgado de…

Redes sociais: limites e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem de adolescentes e jovens como enfrentamento do capitalismo e inovação do currículo escolar Cristiane Silveira Cesar1 Resumo. Este artigo analisa os limites e possibilidades das redes sociais no processo de ensino-aprendizagem de adolescentes e jovens como enfrentamento do capitalismo e inovação curricular escolar. Sendo assim, as redes sociais tornam-se ferramentas úteis no processo formal e informal de…

por disciplina em que você estiver matriculado. Para os calouros que estiverem matriculados em todas as disciplinas de um curso com Currículo Integrado Nacionalmente*, o material será enviado, com uma pasta, em uma caixa embalada e personalizada. Como será a entrega do material? Após confirmar sua matrícula no curso ou em disciplinas com Currículo Integrado Nacionalmente*, a sua solicitação seguirá para a produção do material didático e, posteriormente, você será informado pelo…

Currículo – Uma Abordagem Teórico-Prática Capítulo IV Necessidades Educativas Especiais INTRODUÇÃO O presente capítulo surge no âmbito da inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais. Estando conscientes da amplitude de tal processo, tanto mais que no percurso do nosso trabalho deparamo-nos com uma assinalável ausência de estudos sobre o assunto. Por outro lado, o contacto directo com a documentação e com algumas informações recolhidas em vivências práticas, evidenciou

alunos a uma prática regular de exercícios, e para atingir esses objetivos seria necessário investir em infraestrutura, qualificação dos professores e abrir discussões desde temas estruturais até a carga horária das aulas de educação física dentro do currículo escolar. Reconhece-se que a cultura corporal de movimento deve contemplar nas aulas não só os esportes, mas também as ginásticas, as danças, as atividades rítmicas e expressivas, os jogos e brincadeiras e as lutas (BRASIL, 1997).…

deve começar pela reformulação do pensamento didático-pedagógico do professor. A função do professor é ser um agente facilitador desse processo e os currículos escolares devem ser elaborados de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo. Conteúdos isolados devem ser substituídos por planos de ação integrados com a realidade e o todo. A palavra interdisciplinaridade está ligada a palavra disciplina, ou seja, é um complexo que reúne de maneira…

DAS FINALIDADES, DAS CARACTERÍSTICAS E DOS OBJETIVOS Art.1º O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS – tem por finalidades e características: I - Ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas à atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional; II - Desenvolver a educação profissional e tecnológica…

deve começar pela reformulação do pensamento didático-pedagógico do professor. A função do professor é ser um agente facilitador desse processo e os currículos escolares devem ser elaborados de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo. Conteúdos isolados devem ser substituídos por planos de ação integrados com a realidade e o todo. A palavra interdisciplinaridade está ligada a palavra disciplina, ou seja, é um complexo que reúne de maneira…

...................................................................................................................03 Livro Organização do Trabalho Pedagógico: 1. Elabore um texto reflexivo e sistematize aspectos positivos e negativos de cada modalidade:...................................................................................................................04 2. Retire do texto cinco elementos essenciais para compreender as novas funções sociais da escola e seus reflexos no…

conhecimento interdisciplinar, vinculada a promoção de inserção social no auxílio ao aluno para promover a sua autonomia. Na terceira parte analisamos o uso da tecnologia dentro do ambiente escolar, como uma ferramenta auxiliadora para a adaptação do currículo, respeitando os limites do aluno, sem deixar de cumprir sua função pedagógica de significar o processo de ensino aprendizagem. E por último, apresentam-se as considerações finais. 2 EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM BREVE HISTÓRICO E AS…