As Notas De 32 Estudantes De Uma Classe

dadas as notas (em créditos) de 50 alunos: 60 – 85 – 33 – 52 – 65 – 77 – 84 – 65 – 74 – 57 – 71 – 35 – 81 – 50 – 35 – 64 – 74 – 47 – 54 – 68 – 80 – 61 – 41 – 91 – 55 – 73 – 59 – 53 – 77 – 45 – 41 – 55 – 78 – 48 – 69 – 85 – 67 – 39 – 60 – 76 – 94 – 98 – 66 – 66 – 73 – 42 – 65 – 94 – 88 – 89. Pede-se: 2) Determinar a amplitude total da amostra; 3) Número de classes pela fórmula de sturges. 4) Amplitude das classes; 5) A frequência absoluta das classes; 6) Frequências absolutas das…

Estabelecendo a razão entre medidas e áreas, temos: . 2. (FUVEST) Num colégio com 1.000 alunos, 65% dos quais são do sexo masculino, todos os estudantes foram convidados a opinar sobre o novo plano econômico do governo. Apurados os resultados, verificou-se que 40% dos homens e 50% das mulheres manifestaram-se favoravelmente ao plano. A porcentagem de estudantes favoráveis ao plano vale: a) 43,5% b) 45% c) 90% d) 17,5%

“A”: 24 23 22 28 35 21 23 33 34 24 21 25 36 26 22 30 32 25 26 33 34 21 31 25 26 25 35 33 31 31 A este tipo de tabela, cujos elementos não foram numericamente organizados denominamos tabela primitiva ou dados brutos. b) Rol: é o arranjo dos dados brutos, em determinada ordem de freqüência. Logo: 21 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 25 25 26 26 26 28 30 31 31 31 32 33 33 33 34 34 35 35 36 …

selecionada a opção de finalização. 1 – Triângulo 2 – Quadrado 3 – Retângulo 4 – Círculo 5 – Fim de processo 4. Faça um programa que recebe uma temperatura em graus fahrenheit (ºF) e converte para celsius (ºC). A fórmula para conversão é C=5/9*(F-32). Uma vez calculada a temperatura, informe para o usuário se está frio (abaixo de 15 graus), normal (entre 15 e 30 graus) ou quente (acima de 30 graus). O programa deve repetir o cálculo até que o usuário informe que deseja parar. …

Métodos Pág. 5 Resultados Pág. 6 Discussão Pág. 12 Bibliografia e Anexos Pág. 14 Introdução Com o presente estudo estatístico, pretende-se analisar alguns e quais dos pontos quotidianos do estudante universitário sofreram alterações perante a atual conjuntura de crise pela qual atravessa o nosso país. Neste projeto são analisadas as questões que implicaram a entrada para a universidade dos alunos da licenciatura de…

Professor EAD – Reginaldo Donizete Alves Valinhos – SP 09/12/2011 Introdução Ao pensarmos em estudantes universitários nos vem à mente a imagem de um jovem com uma faixa etária entre 17 e 25 anos, passando por várias mudanças, caracterizadas como uma revolução biopsicossocial, sendo a fase de transição da adolescência para a idade adulta. Este estudante ao ingressar em um curso universitário, passa por diversas situações novas, com uma realidade muito…

média de venda de arroz na semana foi de 140 quilos por dia. Exemplo 2: A sequência representa as notas de estudantes na disciplina de Estatística X: 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8. Determine a media aritmética dessas notas. x  xi 45566778 x =  x=6 n 8 Somamos todas as notas e dividimos por 8, pois foram observadas as notas de 8 estudantes Resposta: A média aritmética das notas de Estatística foi 6. 9 1.1.1.2 Dados Agrupados Para calcularmos média…

caso, a média aritmética dos valores: a) 18 – 21 – 25 – 19 – 20 – 23 – 21 b) 35 – 36 – 37 – 38 – 39 – 40 c) 43 – 49 – 52 – 41 – 47 – 50 – 53 – 44 Cálculo da média aritmética para dados agrupados Quando os dados estão agrupados em classes, as freqüências dessas classes devem ser consideradas como fatores de ponderação (ou pesos estatísticos), sendo então a média uma “Média Aritmética Ponderada”, calculada pela expressão: x x f f i i i  x i fi n…

DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA Quando se resumem grandes quantidades de dados, costuma-se frequentemente distribuí-los em CLASSES ou CATEGORIAS, e determinar o número de indivíduos pertencentes a cada uma das classes; esse processo é denominado FREQUÊNCIA DE CLASSE. Um arranjo tabular de dados, por classes, juntamente com as frequências correspondentes, é denominado DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA. A Distribuição de Freqüência é do “tipo A” (variável discreta), quando assume valores em pontos. Utiliza-se

Nota da professora Bioestatística • Esses slides foram produzidos por meio de coletânea 1 – Descrição de Dados dos textos indicados na bibliografia. bibliografia. Não são citadas diretamente mesmos. para não poluir o visual dos mesmos. • Os textos estão organizados e traduzidos Biomedicina – PUC MINAS pessoal. para minha linguagem didática pessoal. • Um estudo mais aprofundado deverá ser Profa. Profa. Tânia baseado bogutchi@pucminas.br…