A Psicologia Como Ferramenta Do Professor

COLEÇÃO EAD – MATEMÁTICA Coordenador: Dan Avritzer LIVRO: A Psicologia como ferramenta do professor Aplicações em sala de aula Autora: Conceição Clarete Xavier Travalha (TECA) Revisão: Jussara Maria Frizzera Projeto Gráfico: Laboratório de Arte e Tecnologia para Educação/EBA/UFMG Diagramação e ilustrações: Sérgio Luz Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Luciana de Oliveira M. Cunha, CRB-6/2725) X3p Xavier, Conceição Clarete A psicologia como ferramenta do professor : aplicações em sala de aula / Conceição Clarete Xavier Travalha. – Belo Horizonte : CAED-UFMG, 2012. 72 p. : il. ; 27 cm. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-64724-17-4 1. Psicologia educacional. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Matemática – Estudo e ensino. 4. Ensino a distância. I. Universidade Federal de Minas Gerais. II. Título. CDD 370.15 CDU 37.015.3 psicologia_ferramenta.indd 4 25/09/2012 23:23:14 Sumário Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Nota do Editor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Aula Zero - Reflexões de uma educadora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Aula1 - A psicologiae o campo da Educação Matemática . . . . . . . .

PCN de 1ª a 4ª série No Ensino Fundamental, a Matemática não deve ser vista apenas como pré-requisito para estudos posteriores. É preciso que o ensino da disciplina esteja voltado à formação do cidadão, que utiliza cada vez mais conceitos matemáticos em sua rotina. Ao acompanhar uma pesquisa eleitoral, calcular o salário, escolher um tapete para a sala, utilizar um computador ou até mesmo ao comprar pãezinhos numa padaria, as pessoas aplicam conceitos numéricos, fazem operações,…

de 1ª a 4ª série PCN Parâmetros Curriculares Nacionais Fáceis de entender s Decorar fórmulas não ensina a pensar s Vale contar nos dedos e usar calculadora s O trabalho com grupos rende muito mais Matemática Use os fatos do dia-a-dia para ensinar Matemática. Ela está em todo lugar, da quitanda ao computador No Ensino Fundamental, a Matemática não deve ser vista apenas como pré-requisito para estudos posteriores. É preciso que o ensino da disciplina esteja voltado à…

Exercícios: 1 – Uma pesquisa foi realizada entre os alunos de um colégio. Considerando os indicadores apresentados, identifique se o resultado foi baseado em uma amostra ou em uma população: a) todos os alunos foram abordados e indicaram a necessidade de instalação de ventiladores nas salas de aula; b) 75 % das meninas responderam os questionários e solicitaram aulas de balé; c) para obter informações sobre os inspetores responsáveis pelos alunos do ensino médio…

2 – A influência da UFS no desenvolvimento do Estado ................................................... 3.2.1 – Contexto regional .................................................................................. .................... 3.2.2 – Contexto institucional ................................................................................................ 3.2.3 – Ambiente externo ...................................................................................…

sua atenção na linguagem; alguns deles fazendo da análise linguística o seu método de filosofar”. Cfr. Marta MIRANDA FERREIRO, Lenguaje y realidad en Wittgenstein: una confrontación con Tomás de Aquino, Roma, Università della Santa Croce, 2003, p. 1. 13 Cfr. Charles TAYLOR, Argumentos filosóficos. Ensayos sobre el conocimiento, el lenguaje y la modernidad, Barcelona, Paidós, 1997; D. HILEY / J. BOHMAN / R. SHUSTERMAN, eds., The interpretative turn, Ithaca, New York, Cornell…

edição reservados por Livraria do Advogado Editora Ltda. Rua Riachuelo, 1338 90010-273 Porto Alegre RS Fone/fax: 0800-51-7522 editora@livrariadoadvogado.com.br www.doadvogado.com.br _________________________________________________________________________________ Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) S245e Sarlet, Ingo Wolfgang A eficácia dos direitos fundamentais: uma teoria geral dos direitos fundamentais na perspectiva constitucional / Ingo Wolfgang Sarlet. 11. ed.…

AUTORES João Ismael Pinheiro é Engenheiro Eletrônico pelo IME, RJ (1969), mestre em Matemática pelo IMPA, RJ (1972), mestre em Economia (1981) e mestre em Análise de Dados e Estatística Computacional (1982), ambos pela Stanford University, Estados Unidos. Santiago S. Ramírez Carvajal é Engenheiro Químico pela Universidade de Concepción, Chile (1968), Master em Estatística Matemática pelo Centro Interamericano de Enseñanza de Estatística, CIENES, Chile (1871) e Doutor em Engenharia de…

........................... 120 ANEXO 1. NOTA DE SOLICITAÇÃO ........................................................................................................... 120 ANEXO 2. INSTRUMENTO 1: QUESTIONÁRIO ............................................................................................. 121 ANEXO 3. INSTRUMENTO 2: ESCALA DE LIKERT .......................................................................................... 122 ANEXO 4. INSTRUMENTO 3: ESCALA DE…

para a conclusão desse trabalho. RESUMO O presente trabalho pretende ilustrar as peculiaridades dos crimes praticados através da Informática e as dificuldades existentes na persecução criminal. Através de um método histórico e indutivo, procurou-se demonstrar que o avanço tecnológico propiciou um campo vasto para a atuação dos agentes denominados “hackers”, sujeitos que possuem profundo conhecimento de informática. De início, foi abordada a evolução histórica do computador e da…