As Necessidades Básicas De Aprendizagem

Avaliação da aprendizagem da pessoa com NEEs A avaliação é um tema que ao longo dos últimos anos vem ganhando bastante repercussão no âmbito educacional. Isso deve se ao fato de que estudiosos e pesquisadores, buscam soluções e melhorias nos métodos avaliativos com o objetivo de transformar a avaliação em um instrumento auxiliador no processo ensino/aprendizagem. Dentro dessa perspectiva encontra se a Avaliação da aprendizagem da pessoa com necessidades educacionais especiais, um tema…

Viajando pelos fusos horários: a construção de materiais didáticos para o ensino e aprendizagem de conceitos cartográficos Marli Cigagna Professora adjunta do Departamento de Análise Geoambiental Universidade Federal Fluminense – UFF cigagna@vm.uff.br Fernando Souza Damasco Graduação em Geografia Universidade Federal Fluminense – UFF fernandodamasco@hotmail.com Lucas Ramonn Ferreira da Silva Estudante da 2ª série do Ensino Médio Colégio Estadual Dr. Adino Xavier (São Gonçalo/RJ)…

eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência. Esses fatos, associados aos dados estatísticos referentes ao quadro internacional, de cores tão sombrias, evidenciaram a necessidade e a importância de se destacarem os direitos das pessoas com necessidades especiais. Segundo o que trata nossa Constituição Federal Brasileira, assegurando-nos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem estar, a igualdade e a justiça…

Educação PréEscolar Para: Inspecção-Geral de Educação Direcções Regionais de Educação Secretaria Regional Ed. da Madeira Secretaria Regional Ed. dos Açores Escolas Básicas do 1º Ciclo Escolas Básicas do 1º Ciclo c/ Jard. Infância Escolas Básicas do 2º Ciclo Escolas Básicas do 3º Ciclo Escolas Básicas Integradas Escolas Básicas do 2º e 3º Ciclos c/ Ens. Sec. Escolas Secundárias c/ 3º ciclo do EB Escolas Secundárias Escolas Secundárias Tecnológicas Escolas Secundárias…

Pedagoga a Distância SEad_UAB_UFSCar Licenciatura em Pedagoga a Distância SEad_UAB_UFSCar RESUMO Produzir um plano de aula almejando a inclusão não é tarefa fácil para o professor, entretanto necessária, considerando que a inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais – NEE em sala de aula regular é uma realidade. Partindo dessa afirmação e da questão de pesquisa como produzir um plano de aula almejando a inclusão, esse trabalho tem o objetivo de nortear o professor nessa…

Introdução A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e…

sexual; Um método de tratamento psicoterapêutico. Freud construiu a sua teoria a partir das observações realizadas durante o tratamento dos seus pacientes; Métodos – hipnose,associação-livre,análise dos sonhos,análise de atos-falhos. Proposições básicas Aspectos dinâmicos: 1. O comportamento é energizado por impulsos instintivos fundamentais; 2. Durante a vida,o individuo e impulsionado a procurar a satisfação desses impulsos básicos; 3. O desenvolvimento da personalidade…

SERVIDORES 01 Marinete da Silva ATB Auxiliar de Secretaria 01 Valdevino Ferreira dos Santos EXSE Secretario de Escola 01 Eliane Santana Silva ASB Auxiliar de Serviços da Educação Básica 01 José Moacir de Sousa ASB Auxiliar de Serviços da Educação Básica 01 Wanuza dos Santos Fraga ASB Auxiliar de Serviços da Educação Básica 5 - HISTÓRICO DA ESCOLA A Escola Estadual Aline Dias Neves, Tipologia P005A1, foi criada em 26 de dezembro de 2007, através do Decreto Nº…

fundamental, está cada vez mais atribuída a figura do profissional “alfabetizador”. Portanto, o presente artigo tem como objetivo trazer reflexões sobre as possíveis causas que levam, o docente e discente, aos desafios nos processos de ensino e aprendizagem para a aquisição da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. Sendo assim, iremos ponderar um estudo com suporte metodológico bibliográfico de cunho qualitativo e pesquisa quantitativa para apresentações de dados que comparam…

DE 2010 DCNEDUCAÇÃO BÁSICA OBJETIVOS das Diretrizes Sistematizar princípios e diretrizes com foco nos sujeitos que dão vida ao Currículo e a Escola Estimular uma reflexão Crítica e Propositiva do PPP Orientar Cursos de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Art. 2º Estas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos: I - sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na…