Educação Especial

POLÍTICA NACIONAL DE
EDUCAÇÃO ESPECIAL
NA PERSPECTIVA DA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA

O Encontro Salamanca
Ocorrido na Espanha, no período de 7 a 10 de junho de 1994, aconteceu num momento em que os líderes mundiais e o sistema das Nações Unidas, como um todo, estavam procurando tornar realidade a universalização da educação.

A convenção da Guatemala realizada em 28 de março de 1999, prevê eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência.
Esses fatos, associados aos dados estatísticos referentes ao quadro internacional, de cores tão sombrias, evidenciaram a necessidade e a importância de se destacarem os direitos das pessoas com necessidades especiais.

Segundo o que trata nossa Constituição Federal Brasileira, assegurando-nos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem estar, a igualdade e a justiça como sendo valores supremos de uma sociedade sem preconceitos, podemos citar várias leis que em suma defendem os direitos da criança portadora de alguma deficiência. Historicamente a humanidade trata as pessoas portadoras de alguma deficiência como sendo seres marginalizados, inferiores, discriminados. Segundos historiadores, algumas sociedades sacrificavam pessoas deficientes logo ao nascerem, e ainda atualmente existem retaliações a essas pessoas.
Observamos que no mundo inteiro pessoas com deficiência lutam diariamente contra a injustiça, o preconceito, discriminação, maus tratos, falta de acesso a políticas publicas. Neste cenário, observamos que a educação deveria ser grande referencia nesse processo, mas que de fato a mesma ainda precisa evoluir bastante, percebemos ai a discriminação e a falta de preparo.

A Declaração Salamanca
Reuniram-se em Salamanca, de 7 a 10 de Junho de 1994, mais de 300 participantes, em representação de 92 governos e 25 organizações internacionais, a fim de promover o objetivo da Educação para Todos, examinando as mudanças fundamentais de