Criança

Criança: Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento. São chamadas recém-nascidas do nascimento até um mês de idade; bebê, entre o segundo e o décimo - oitavo mês, e criança quando têm entre dezoito meses até doze anos de idade. O ramo da medicina que cuida do desenvolvimento físico e das doenças e/ou traumas físicos nas crianças é a pediatria. Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de transtornos emocionais, e/ou presença de neurose infantil - incluído toda ordem de carências, negligências, violências e abusos, que não os deixa "funcionar" saudavelmente, com a alegria e interesses que lhes são naturais - recebem a atenção da Psicologia Clínica Infantil (Psicólogos), através da Psicoterapia Lúdica. Os aspectos cognitivos (intelectual e social) é realizada pela Pedagogia (Professores), nas formalidades da vida escolar, desde a pré-escola, aos cinco anos de idade, ou até antes, aos 3 anos de idade. A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo - segundo ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a puberdade. Mais do que isto, é um período onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no comportamento da pessoa e na aquisição das bases de sua personalidade. |Índice

pais ou responsáveis a matrícula das crianças a partir dos seis anos de idade no ensino fundamental. O direito constitucional ao ensino fundamental não é dever somente do Estado, mas também dos responsáveis. Tais direitos garantidos pela Lei maior passam agora por uma modificação. A Lei Federal 11.114/05 (art. 6.º), bem como a Lei 11.274/06 (art. 32), indicam a obrigatoriedade da matrícula para as crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos. A extensão do ensino…

número de crianças obesas continua a crescer. Ao longo das duas últimas décadas, este número cresceu em mais de 50%, e o número de crianças “extremamente” obesas praticamente dobrou. Os médicos e profissionais de saúde determinam se uma criança é obesa medindo o peso e altura. Apesar das crianças registarem menores problemas relacionados com o peso dos adultos, as crianças obesas têm um elevado risco de se tornarem adolescentes e adultos obesos. Por sua vez, os adultos com problemas de…

linguagem Criança de 4 meses, sexo masculino: A criança está deitada na cama e o pai começa a falar com a criança no maternês. A criança não sabe andar, fica se retorcendo na cama, fazendo sons como se estivesse querendo falar algo e sorrindo. Seu olhar está sempre fixo no pai. O pai coloca um brinquedo na cama, a criança começa sorrir e fazer movimentos com os braços freneticamente, olha para o pai, sorri, olha para o brinquedo novamente e para de sorrir. A criança agarra o…

O Que É Criança? Reinaldo Luiz Damazio INTRODUÇÃO: O ESPANTO Se você perguntasse a um mestre zen o que é criança, ele provavelmente responderia com um profundo e tranqüilo silencio. Isso porque uma resposta única e definitiva não existe, poderíamos brincar de dialética e dizer o que não é criança: por exemplo, um ser inferior ou primitivo, ou então um simples organismo passivo de ser adestrado, ou um individuo que sequer vem a ser alguma coisa. Observando atentamente a crianças,…

faixa etária pode variar conforme a escola) A adaptação da criança está na dependência da orientação da educadora, que deverá conhecer suas necessidades básicas, suas características evolutivas e ter informações quanto aos aspectos de saúde, higiêne e nutrição infantil (todas estas informações devem ser passadas pelos pais em entrevista prévia com a direção através de anamnese). Sendo assim, a socialização da criança desenvolve-se harmoniosamente adquirindo superioridade sob o ponto…

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Disciplina: Processo de Cuidar no Ciclo Vital I Professora: Tatiana Villaça CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Objetivos:  Identificar os principais desenvolvimentos biológicos, psicossociais, cognitivos e sociais  Fornecer orientação aos pais em relação à alimentação, cuidados de higiene, e estimulação para o bom desenvolvimento  Fornecer orientação aos pais quanto a prevenção de…

Dicas para identificar e aumentar a auto-estima das crianças Auto estima é idéia, a opinião e o sentimento que cada pessoa tem por si mesma. Baixa auto-estima é a idéia tem de ser uma pessoa de pouco valor. Opiniões que a pessoa com baixa auto-estima tem sobre si mesma: _ Sou insegura, tenho medo de fazer as coisas. _ Sou inadequada, não faço nada direito. _ Estou sempre com duvidas. _ Estou sempre incerto do que sou nunca sei o que fazer. _ Nunca posso errar,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ISABEL MOSIMANN SIMÕES. A CRIANÇA E O BRINCAR. CAMPINAS 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ISABEL MOSIMANN SIMÕES A CRIANÇA E O BRINCAR. Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos pré-requisitos…

Mestre em Educação – Coordenação ExCola Co-autores - Supervisão e Monitoramento • Carla Daniel Sartor - Mestre em Serviço Social - CIESPI • Vanessa Leite - Mestranda em Saúde Coletiva l – Fondation Terre des hommes • Márcia Gatto – Jornalista - Secretária Executiva da Rede Rio Criança Pesquisadores • Erondina Santos de Araújo – Mestranda em Educação- Programa de pós-graduação em Educação - UERJ • Eduardo Quintana - Mestre em Educação – Programa de…