As Correntes Da Psicologia Da Educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS – DEDC XII CURSO DE PEDAGOGIA ALDA DUARTE DE BRITO DEUSLIANA PEREIRA SILVA ELÂINE DUARTE DA SILVA JANE CASTRO MARTINS JÉSSICA DE CARVALHO FREITAS O SURGIMENTO DA PSICOLOGIA E SUA CONSOLIDAÇÃO ENQUANTO CIÊNCIA GUANAMBI 2011 ALDA DUARTE DE BRITO DEUSLIANA PEREIRA SILVA ELÂINE DUARTE DA SILVA JANE CASTRO MARTINS JÉSSICA DE CARVALHO FREITAS O SURGIMENTO DA PSICOLOGIA E SUA CONSOLIDAÇÃO ENQUANTO CIÊNCIA

PROVA DE PSICOLOGIA 1-Explique: A- Quem foi o Pai da Psicologia? B- Qual é o Ramo da Psicologia? C- O que significa Etimologicamente a palavra Psicologia? D- O que diz o Conceito Moderno sobre a PSICOLOGIA? 2- DIFERENCIE: A) Estruturalismo de comportamentalismo. B) Psiquiatria de Psicanalise. 3- Qual foi a contribuição de Sigmund Freud para a Psicologia? 4- Agora faça uma abordagem da Gestáltica mencionando as principais contribuições para a efetivação da área da Psicologia.…

http://www.pedagogia.com.br/biografia/burrhus.php Burrhus Frederic Skinner nasceu em 20 de março de 1904 na cidade de Susquehanna na Pensilvânia. Graduou-se em Psicologia em 1930 e terminou seu doutorado em 1931. Trabalhou na Universidade de Minesota e quando ingressou em Harvard influenciou toda uma geração de estudantes. Morreu em 1990, vítima de leucemia. Skinner baseou suas teorias na análise das condutas observáveis. Dividiu o processo de aprendizagem em respostas operantes e estímulos

O QUE É PSICOLOGIA? Psicologia é a ciência que estuda o comportamento (tudo o que organismo faz) e os processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento). O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um papel importante. A psicologia científica, tratada neste artigo, não deve confundir-se com a psicologia do…

Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio…

Em sua obra “Paradigmas da Psicologia Aplicada a Educação”, Mércia Moreira aborda as explicações das teorias relativas à educação no campo da Psicologia. Ela cita como paradigmas importantes desta área o Associacionismo, o Gestaltismo e o Interacionismo, especificando cada um deles. No Associacionismo, o conhecimento é dado pela relação entre estímulos e respostas (E-R). A corrente psicológica ao qual esse paradigma se espelha é o Behavorismo que tem suas bases no empirismo e no…

Maioridade Penal: Reduzir ou não? Ao falarmos de redução da maioridade penal nos deparamos com duas correntes sobre o mesmo assunto. Há uma parte da sociedade que deseja a redução e há outros que são contra. Discutir sobre a maioridade penal, é trazer à tona um problema pela qual a sociedade mais almeja uma solução. Estamos cientes de que a violência nas grandes capitais só tende a aumentar, expandindo-se para os interiores do Estado, ou seja, a violência esta se proliferando…

Sobre o livro: * Estuda-se a psicologia no Ocidente desde sua origem, acompanha-se a sua história até chegar ao estado atual, tanto na sua dimensão de pesquisa como clínica. * Confrontar com as diferentes influências filosóficas na psicologia, sob um ângulo inovador. * O conhecimento dessas "raízes" que nos possibilita compreender as razões pelas quais elas, plantadas em campo fértil, permitiram que essa bela árvore se tornasse frondosa e desses frutos. * Processo…

John B. Watson (1873 – 1958) é considerado fundador da Psicologia Behaviorista em 1913. O Behaviorismo não se preocupa em estudar os processos que ocorrem na mente humana, mas busca descrever e moldar o comportamento do homem por meios de estímulos ambientais, passível de observação por uma ciência positivista. Para Watson, o objeto de estudo da Psicologia é o comportamento observável, por possibilitar a experimentação com finalidade científica. Suas pesquisas foram influenciadas pelos…

FORMADO PARA A DISCIPLINA PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL “A psicologia ou “ciência da alma” (como é conhecida no meio científico) teve sua origem há pouco mais de um século. Estuda o comportamento humano e os processos mentais, tais como as experiências vividas e as histórias de vida de um indivíduo.”(P.09) Recebeu, portanto, influências teóricas de outras áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Sociologia, Psicologia, Direito,…