escola Behaviorista

John B. Watson (1873 – 1958) é considerado fundador da Psicologia Behaviorista em 1913. O Behaviorismo não se preocupa em estudar os processos que ocorrem na mente humana, mas busca descrever e moldar o comportamento do homem por meios de estímulos ambientais, passível de observação por uma ciência positivista.
Para Watson, o objeto de estudo da Psicologia é o comportamento observável, por possibilitar a experimentação com finalidade científica. Suas pesquisas foram influenciadas pelos experimentos de Ivan Pavlov.
O estudo de Pavlov provou que existe aprendizagem por associação, não podemos prever como e nem quando o sujeito irá aprender, mas sabemos que com estímulos uma hora ele irá aprender. Watson provou que o comportamento do ser humano esta diretamente ligado aos estímulos que afetam o individuo. O bom ensino depende de organizar situações estimuladoras, de modo a que o aluno sinta-se motivado.
O que se pretende mostrar com este assunto é a importância da psicologia na corrente behaviorista, para o entendimento de como acontece à aprendizagem no indivíduo, pois, o caminho da aprendizagem é enorme e possui diferentes formas e diversas maneiras. Para o professor, a compreensão das concepções das correntes psicológicas é muito importante, principalmente quando este sabe diferenciar os estímulos. Para atingir o objetivo proposto no processo de ensino e, também, para corrigir comportamentos não desejados e permite modificar seu comportamento a partir do processo estímulo-resposta.
No filme Um Doce Olhar percebemos claramente a presença do Behaviorismo, conta a historia de Yusuf um garoto de aproximadamente seis ou sete anos que está aprendendo a ler e a escrever . Na escola seu desejo é ganhar o broche de mérito oferecido pelo professor como forma de recompensa e motivação aos alunos, mas a sua timidez e ansiedade lhe impedem de ler os textos em voz alta.
O professor trata todos os alunos com distanciamento, sem atender as suas necessidades