As Contribuições De Piaget Vygostsky E Wallon

Cronograma 9 Referências 3 3 3 3 3 3 4 4 4 6 7 8 9 PROJETO DE PESQUISA 1 Tema A importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem na Educação Infantil. 2 Problema Quais as contribuições das atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil? 3 Hipótese A hipótese sustentada neste trabalho é a importância das atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem da criança, de maneira…

construir conhecimentos e auxiliar as pessoas na resolução de seus problemas. Um exemplo é quando um amigo de sala de aula auxilia o outro na resolução de um problema matemático. 17- Resuma a vida de Piaget descrevendo quais foram os motivos que o levaram ao interesse pela Psicologia. Piaget nasceu na Suíça, em Neuchatel, no ano 1896. Faleceu em Genebra no ano 1980. Ele viveu um período de virada de século e de grandes transformações. Seus 84 anos de vida permitiram que deixasse para…

capacidades cognitivas gerais. Para Piaget, as estruturas da linguagem da criança não são nem inatas nem adquiridas, mas resultam da interação entre certo nível de desenvolvimento cognitivo e um determinado ambiente linguístico e social. Portanto, a escola piagetiana também admite a existência dos universais linguísticos, mas afirma que estes se constroem durante o período que se segue ao estágio sensório-motor. De acordo com Sinclair (1971), uma das colaboradoras de Piaget que mais se…

Etapa 1: Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon. Teoria da Gestalt Caracteriza-se por uma teoria que veio de uma escola de pensamento que é a psicologia da Gestalt. Essa escola estuda como os seres percebem as coisas e como o campo perceptivo se organiza. Assim, esse movimento visa buscar respostas científicas para os questionamentos sobre o processo de conhecimento e, ao mesmo tempo, oferecer uma reação às…

1970; • Coleta e análise de fotos de educação infantil de turmas recentes; • Entrevistas com ex. alunos da educação infantil; • Pesquisas e análises sobre desenvolvimento infantil de acordo com os conceitos teóricos dos pensadores: Piaget, Vygostsky, Wallon, Montessori, Waldorf e Freinet. • Pesquisa e análise dos instrumentos de avaliação para educação infantil e leis nacionais vigentes que regem a educação infantil. Ensino Brasileiro Segundo Paulo Ghiraldelli Jr.…

cognitivas gerais. Para Piaget, as estruturas da linguagem da criança não são nem inatas nem adquiridas, mas resultam da interação entre certo nível de desenvolvimento cognitivo e um determinado ambiente linguístico e social. Portanto, a escola piagetiana também admite a existência dos universais linguísticos, mas afirma que estes se constroem durante o período que se segue ao estágio sensório-motor. De acordo com Sinclair (1971), uma das colaboradoras de Piaget que mais se…

crianças enfileiradas, as salas eram multisseriadas. Procedimentos que ficaram na memória sobre as intervenções feitas :não tinha. Momorias positivas: Cantavase musicas, liase historias, e brincavam de amarelinha.  ETAPA 3 TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET Desenvolvimento Humano: Dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que, por sua vez, interfere no desenvolvimento do indivíduo. Motricidade:Por volta dos cinco meses, a criança consegue…

aprendizagem coletiva. Professora Tutora a Distância Adalgisa Bergamin Diples. Valinhos/2013. Introdução: O presente trabalho tem como objetivo comparar o passado com o presente na educação infantil, bem como mostrar seus avanços ao longo dos anos, as contribuições de alguns teóricos do passado e os meios de avaliação disponíveis hoje. Nosso grupo procurou realizar todas as etapas conforme o desafio proposto, pesquisamos o passado com o presente e preparamos este documento com o…

barracas nas festas Juninas as prendas eram bem legais. Elaine, Escola só fazia festa de formatura, nas outras datas comemorativas, fazíamos algumas atividades ou algum tipo de lembrancinha. O Desenvolvimento infantil segundo os conceitos dos teóricos Piaget: O desenvolvimento humano é uma tarefa conjunta e recíproca. Fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras…

socialmente, efetivamente e cognitivamente. Também, como objetivos específicos: compreender as concepções acerca do brincar, da brincadeira e do brinquedo; conhecer o processo do Desenvolvimento Infantil situando o brincar nas perspectivas de Piaget, Vygotsky e Wallon; destacar a importância do brincar na Educação Infantil. Palavras chaves: Brincar, conhecer, aprender, desenvolver, construir. INTRODUÇÃO: Este trabalho tem o objetivo de discorrer os motivos que…