As Condições Históricas De Produção Da Clientela Escolar

validade a nível Federal, mesmo que por alguns Estados seja contestada a sua aplicabilidade. A proposta enquadra os conteúdos na perspectiva da cultura corporal de movimento, de maneira a considerar as experiências e manifestações apresentadas pela clientela escolar local. Reforçando essa idéia, Martins e Noma (2002) analisando o relatório de Jacques Delors e os Parâmetros Curriculares Nacionais, afirmam que ambos foram elaborados a partir da Conferência Mundial de Educação para Todos…

O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E A SUSTENTABILIDADE: O CASO DO DISTRITO FEDERAL (2005-2008) Daniela Gomes de Carvalho Dissertação de Mestrado Brasília – D.F., julho/2009 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL O Programa Nacional de Alimentação Escolar e a sustentabilidade: o caso do Distrito Federal (2005-2008) Daniela Gomes de Carvalho Orientadora: Vanessa Maria de Castro Dissertação de Mestrado submetida ao Centro de Desenvolvimento…

minha vida. A minha orientadora, professora Edcleide da Silva Pereira, pelo ensinamento e dedicação dispensados no auxilio referente à concretização dessa monografia. RESUMO O espaço escolar torna-se um espaço privilegiado de observação para que o debate em torno da diversidade cultural frutifique. O ser humano tem múltiplas raízes: familiares, étnicas, regionais, nacionais, religiosas, partidárias, ideológicas. Sua vida é…

..............................................................................................03 II – Identificação ....................................................................................................04 III – Caracterização da clientela e da comunidade ...............................................04 IV – Princípios filosóficos e educacionais .............................................................05 a) Fundamentos do desenvolvimento da aprendizagem .................

formação continuada, que o possibilitará ter conceitos e julgamentos a respeito das exigências sociais existentes na sociedade. Tendo sempre em vista que a educação é antes de qualquer coisa uma prática social, uma vez que a escola encontra-se inserida histórica e geograficamente nesta comunidade. O professor observado tem uma concepção tendencial crítico, onde o ensinar é iniciar diálogo, provocando e mobilizando o educando em sua opinião questionando-os sempre a fazerem paralelos com…

da comunidade na qual está inserida, planejando seu trabalho, a médio e longo prazo, com o objetivo de construir sua própria identidade, no qual deve estar incluído o desenvolvimento de metas e ações que venham ao encontro das necessidades de sua clientela, garantindo-lhes a melhoria do ensino e aprendizagem, a sua meta principal. Baseado na história dos projetos educacionais evidencia-se que, a sociedade contemporânea sofre os efeitos da lenta evolução das políticas educacionais e da…

entender a educação para além de seu aspecto institucional e prendê-la dentro do processo de desenvolvimento humano, onde a família deve ter uma participação cada vez mais importante e mais efetiva nesse processo cotidiano. Palavras-chave: Inclusão Escolar. Interação Social. Preconceitos. ABSTRACT This work seeks to contribute to the understanding and improvement of the social inclusion of individuals with special needs in mainstream education. Based on research with a…

constituem o instrumento mais significativo da intervenção do Estado no ensino, o que implica sua interferência, em última análise, na formação intelectual da clientela que freqüenta os bancos escolares para a prática da cidadania, no sentido que interessa aos que se encontram representados no poderii. Ao analisar os currículos escolares, devemos ter em mente que estes, no interior de seu texto, nos revelam um contexto social, econômico, cultural e político. Dessa forma, 1…

INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA BIS LEINDORF ULSENHEIMER R.U 757073, 2014/05 CURRÍCULO ESCOLAR DIVERSIDADE CULTURAL PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA PALOTINA 2014 INTRODUÇÃO O presente Portfólio pretende registrar os resultados das pesquisas da UTA Fundamentos Pedagógicos, onde serão abordados os temas Currículo Escolar, a Diversidade Cultural e a Pesquisa Prática Profissional sobre a Escola, terminando com o estágio.…

É o conjunto mais ou menos sistemático e coerente de crenças políticas de determinada parcela da sociedade. É através dela que se dá sentido ao mundo, que se procura explicar as condições atuais da sociedade e orientar o esforço, por transformá-las. O termo tornou-se corrente com Marx, que o empregou para designar as visões de mundo, crenças próprias de diferentes classes sociais, principalmente da capitalista ou burguesia. A ideologia burguesa seria uma falsa consciência, uma…