prointer

REGULAMENTO (NOME), no uso de suas atribuições regimentais, institui o Regulamento do Projeto Interdisciplinar aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia da Faculdade Anhanguera de (XXX) e que dispõe o seguinte: CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES GERAIS Artigo 1º. O Projeto Interdisciplinar (PROINTER), aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia é obrigatório sempre que for parte integrante do currículo dos cursos superiores de Tecnologia dessa Instituição. Artigo 2º. O PROINTER é atividade acadêmica que integra conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso, aliados às experiências do cotidiano profissional da área do curso e que objetiva desenvolver no discente, competências essenciais ao exercício da futura profissão. § 1º. O PROINTER tem caráter prático, interdisciplinar e de promoção da autonomia intelectual do discente. § 2º. O PROINTER será desenvolvido pelos discentes organizados em grupos. Artigo 3º. Competência profissional, de acordo com a Resolução CNE/CP nº 3/2002, pode ser compreendida como a capacidade pessoal de mobilidade e articulação, a ser desenvolvida pelo discente, para colocar em prática conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que serão necessários e relevantes para o eficaz e eficiente desempenho das atividades profissionais. Parágrafo único: As competências profissionais a serem desenvolvidas durante o PROINTER estão previstas no Parecer CNE/CP nº 29, aprovado em 3/12/2002, dentre as quais, especialmente: a) Capacidade de julgar

obrigatório o cumprimento, pelo d iscente, das Atividades Acadêmicas Efetivas. § 1º. As Atividades Acadêmicas Efetivas incluem: I. Trabalho individual para o desenvolvimento do Projeto e para a elaboração de relatórios; II. Pesquisas em bibliotecas físicas; III. Pesquisas em conteúdos virt uais por meio da internet; 10 IV. Visitas técnicas em locais cuja atividade desenvolvida seja relevante para o Projeto; V. Entrevistas com profissionais da área do Projeto; VI.…

no uso de suas atribuições regimentais, institui o Regulamento do Projeto Interdisciplinar aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia da Faculdade Anhanguera de (XXX) e que dispõe o seguinte: (ESTOU ENCAMINHANDO, INICIALMENTE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS ORIENTAÇÕES SOBRE O “PROINTER”. ATENTAR-SE QUANTO A QUESTÃO DE AUSÊNCIAS E PRAZOS DE ENTREGA) CAPÍTULO I Artigo 2º. O PROINTER é atividade acadêmica que integra conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso, aliados às experiências do…

REGULAMENTO DO PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM - PMA CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1º O Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem (PMA) é obrigatório sempre que for parte integrante do currículo pleno dos cursos superiores de Tecnologia dessa Instituição. Parágrafo único - O Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem é requisito indispensável à conclusão do curso superior a que estiver vinculado. Art. 2º O PMA é atividade acadêmica, desenvolvida pelo discente, de…

Presencial Ref.: Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (PROINTERI)_Modelo Semi Presencial Prezados(as) Diretores (as) de Unidade, Coordenadores(as) Acadêmicos(as) EAD e Tutores (as), Informamos que, durante o semestre 2013/2, será desenvolvida, no cursoSuperior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas a disciplina Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos de Tecnologia I, o PROINTER I. A disciplina…

menos três disciplinas que irão nortear todo o Projeto e às quais as competências profissionais desenvolvidas terão aderência. Competências Profissionais a serem desenvolvidas Relação das competências profissionais a serem desenvolvidas pelo componente curricular em questão. Foco obrigatório do Projeto Delimitação primeira do Projeto. Deverá considerar que o prazo para seu desenvolvimento e implementação é de um semestre. Referência Bibliográfica É a mesma bibliografia das…

Estágio Supervisionado é o conjunto das atividades de ensino-aprendizagem relacionadas ao meio social, profissional, cultural e didático-pedagógico, proporcionadas ao aluno pela participação em situações reais de vida e trabalho, realizado na comunidade em geral e junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado. A Lei nº 11.788, de 25-09-2008, constitui-se no ponto de partida para a regulamentação dos estágios nas Empresas e nas Instituições de ensino, estabelecendo…

empresas enquanto sociedade, Análise de Desempenho, Relatórios Gerenciais. Foco obrigatório do Projeto Identificar documentos obrigatórios da empresa; contrato social; Análise do ambiente empresarial e desempenho da empresa. Referência Bibliográfica PLT´s. Instrumentos de Avaliação Projeto Final Escrito: 3,0 pontos Exposição dos Painéis: 2,0 pontos Cumprimento (Ficha Roteiro do PROINTER): 2,0 pontos Atividades Acadêmicas Efetivas: 3,0 pontos Sistema de Avaliação FP: Fator de…

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO OBJETIVO O presente manual tem por objetivo estabelecer os critérios para pontuação, validação e reconhecimento das Atividades Complementares do curso de Engenharia de Controle e Automação. CATEGORIAS E MODALIDADES Os alunos do curso de Engenharia de Controle e Automação da PUCPR devem totalizar, ao longo do curso, 234 horas de Atividades Complementares. As Atividades Complementares devem guardar ligação…

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES Cursos de Bacharelado e Licenciatura 2ª EDIÇÃO JANEIRO DE 2014 Mod. 02- 01/2014 1 SUMÁRIO SUMÁRIO ................................................................................................................................................ 2 CAPÍTULO II – DOS REQUISITOS E DA CARGA HORÁRIA .................................................................. 3 CAPÍTULO III – DOS TIPOS DE ATIVIDADES…