As 10 Classes Gramaticas

Ferreira dos Santos Orientação Prof. Me. Ronaldo Nobre Leão A Transitividade sob a Perspectiva Tradicional.  A transitividade sob perspectiva Tradicional.  O termo transitividade de acordo com suas origens, vem do termo transitivus.  Para a gramática tradicional a transitividade é uma propriedade dos verbos Verbos Intransitivos.  Não precisam de complemento;  Possuem sentido completo. Ex.: Lampião Morreu. • Algumas vezes o verbo intransitivo pode vir acompanhado de…

INCOERÊNCIAS DA CLASSIFICAÇÃO DE PALAVRAS IMPOSTAS PELA GRAMÁTICA NORMATIVA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Iurency Moura Trajano¹ Rita de Cássia Castro² RESUMO: O foco deste trabalho é o estudo minucioso da classificação de palavras imposta pela Gramática Normativa (GN), bem como…

uma das linguagens abaixo, desenvolva uma máquina de Turing que a aceite e que sempre pare para qualquer entrada a. {ai bj ck / i = j ou j = k} b. {anbncn+1/n>=0} 5) Relativamente à classe das linguagens recursivas e à classe das linguagens recursivamente enumeráveis, qual a diferença fundamental entre as duas classes? 6) Para cada uma das linguagens abaixo, desenvolva uma máquina de Turing com fita limitada que a aceite e que sempre pare para qualquer entrada: a. {w ∈ {a,b}* / o…

Gramatical, mídia e exclusão social O ensino da gramática: Uma visão dramática e social Ilka Barbosa Costa Zelândia Maria Rodrigues Andrade SINOPSE: Estudo comparativo entre o ensino gramatical encontrado nas escolas em que as professoras estagiárias participaram no período compreendido entre março e maio de 2005 e as pesquisas contidas no livro “Dramática da língua Portuguesa - Tradição Gramatical, mídia e exclusão social. PALAVRAS CHAVES: gramática normativa, lingüística,…

1951Língua portuguesa: morfossintaxe / Claudio Cezar Henriques. – Curitiba, PR: IESDE Brasil, 2009. 276 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-0668-7 1. Língua portuguesa – Morfologia. 2. Língua portuguesa – Sintaxe. 3. Língua portuguesa – Gramática. 4. Linguagem e línguas. 5. Análise do discurso. I. Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino. II. Título. 09-1949. CDD: 469.5 CDU: 811.134.3’36 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Jupiter Images / DPI Images Todos…

FRANCHI, C. “Mas o que é mesmo gramática”? In: POSENTI, S. “Mas o que é mesmo gramática?” São Paulo: Parábola, 2006, p11-33. Resenhado por Barbara Ferreira Andrade1 O autor, Carlos Franchi, foi um dos fundadores do Departamento de Linguística da Unicamp e esteve na direção do IEL no seu início. Além disso, também foi advogado. Após sua aposentadoria da Unicamp, foi professor visitante em Porto Alegre, no Rio de Janeiro e

distribuídas em classes de palavras distintas a partir de alguns critérios que são discutidos, desde a antiguidade até hoje. Porém, categorizar não é uma tarefa tão simples, já que uma mesma palavra pode transitar entre duas classes diferentes, portanto o que definirá sua função será o contexto. Do resultado das contribuições de vários estudiosos ao longo dos anos surgiram as classes de palavras hoje conhecidas. A tradição gramatical brasileira apresenta o modelo de classificação de…

obras analisadas..........................................................04 3- CONCEITOS APRESENTADOS PELOS AUTORES......................................05 4 – ANALISE CRÍTICA DOS CONCEITOS.........................................................10 5 – ATIVIDADE PEDAGÓGICA.............................................................................12 6 - CONCLUSÃO ...................................................................................................... 14 7-…

objetivo foi investigar como se deu o início da prática de ensino de gramática a partir de textos na Rede Estadual no Município de Engenheiro Beltrão. Tendo por “base” o método dialético, primeiramente, analisamos as propostas para o ensino de gramática apresentados nos documentos oficiais PCN e DCE, seguida da revisão bibliográfica dos autores que tratam o tema ensino de gramática e texto. Na sequência, realizamos entrevistas com 10 professores em serviço neste Município, a fim de…

maleável. O fim desse período de consolidação da língua (ou de utilização do português arcaico) é marcado pela publicação do Cancioneiro Geral de Garcia de Resende, em 1516. O português moderno: No século XVI, com o aparecimento das primeiras gramáticas que definem a morfologia e a sintaxe, a língua entra na sua fase moderna: em Os Lusíadas, de Luís de Camões (1572), o português já é, tanto na estrutura da frase quanto na morfologia, muito próximo do atual. A partir daí, a língua…