Artigos Motivação Na Alfabetização

uma “interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde seu ‘fazer’ acontece”. Um dos mais importantes pesquisadores behavioristas é John Broadus Watson (1878-1958), foi o primeiro a usar o termo behaviorismo em 1913, com a publicação do artigo ‘Psicologia: como os behavioristas a vêem’ (PILETTI e ROSSATO, 2011, p.15). Watson queria analisar os processos mentais de maneira objetiva. Realizou em 1920, na Universidade Johns Hopkins e com a ajuda de sua aluna de doutorado, Rosálie…

fundo designado a alfabetização e ensino da população adulta e analfabeta. A denominação: Educação de Jovens e Adultos, hoje em dia é muito utilizada no país. Porém desde o Brasil colônia, ao se falar em ensino não infantil, tinha-se como base apenas as pessoas adultas, que precisam ser instruídas e iniciadas nos ensejos da fé. Como observamos, existia mais um costume religioso do que voltado em si para a educação. No ano de 1967, foi criado o Movimento Brasileiro de Alfabetização…

e a harmonia regula a concordância dos sons e cuja unidade básica é o acorde, é a combinação dos sons de forma que se torne agradável aos ouvidos. A música eleva os sentimentos mais profundos do ser humano. 2. A influência da música na alfabetização O trabalho com a música na sala de aula é uma forma de atrair os alunos e amadurecer o domínio oral e escrito da linguagem. Ele permite a reflexão dos alunos, o desenvolvimento da competência discursiva para falar, escutar, ler e…

tentam compreender fatos e teorias, desenvolvendo habilidades para resolução de problemas mais complexos. As variáveis relacionadas aos professores referem-se principalmente aos conhecimentos relativos à matéria a suas habilidades pedagógicas, a sua motivação e sua percepção a cerca da educação. As variáveis relacionadas ao curso, por fim, referem-se aos objetivos propostos e aos métodos utilizados para melhor alcançá-los. Estudar o desenvolvimento humano significa ter o conhecimento…

identificar, discutir e descrever a dislexia como sendo uma “doença” educacional que compromete a capacidade de ler, de entender as palavras manuscritas ou impressas, de escrever e de soletrar. Costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização. Mas, o objetivo primordial é pesquisar a razão pela qual, professores e alunos ainda sofrem com as dificuldades de aprendizagem decorrentes da dislexia. A importância deste estudo se pauta na necessidade de elucidar as questões…

Graduação Supervisão. SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 4 2 CONCLUSÃO 11 INTRODUÇÃO A questão do letramento é um debate teórico e metodológico contemporâneo no contexto da sociedade do conhecimento. O letramento é um conceito enraizado na alfabetização, consistindo no desenvolvimento de habilidades de uso do sistema convencional de escrita em atividades de leitura e escrita no contexto de práticas sociais. A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos…

processo de alfabetização, não me recordo de ter tido contato com revistas, jornais, artigos ou textos que não fossem os da cartilha. No entanto é importante ressaltar a participação de meus pais, que sempre atuaram no sentido de transmitir a importância e a paixão pela leitura através de livros com fascinantes histórias as quais me eram contadas despertando em mim, o desejo em decodificá-las, em entendê-las, indo além do que estava escrito. Talvez pela experiência de uma…

Viviane Alves Tavares RESUMO Este trabalho visa discutir a problemática das dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita e o papel da família nesse processo de alfabetização que é significativo na vida da criança. Surgiu da vivência de alfabetizadora de crianças, ao me deparar com uma quantidade significativa destas que não conseguem aprender a ler. Questiona-se se as suas vivências familiares têm contribuído ou dificultado

A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA[1] The alphabetization and literacy in the teaching practice Deloíze LORENZET[2] Juliana Carla GIROTTO[3] RESUMO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está…

história ou de uma conversa. Com isso é apresentado ao aluno o todo e desse todo são retiradas às informações posteriores. 2. Processo Ideovisual Ideográfico ou de Palavras-tipo de Ovide Decroly (1936): Desenvolvido na Bélgica, tem como preocupação a motivação. É apresentada uma figura e ligada a ela um desenho. Com esse processo a palavração evoluiu para as palavras progressivas valorizando a associação das palavras com as imagens. 3. Processo de Sentenciação de Randovilliers (1768),…