Artigos Educação

Constituição do Estado de São Paulo. CAPÍTULOIII Da Educação, da Cultura e dos Esportes e Lazer. SEÇÃOI Da Educação Artigo 237 - A educação, ministrada com base nos princípios estabelecidos no artigo 205 e seguintes da Constituição Federal e inspirada nos princípios de liberdade e solidariedade humana, tem por fim: I - a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; II - o respeito à dignidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: POLÍTICA DA EDUCAÇÃO / 2013.2 PROFESSOR: ANTÔNIO LISBOA ALUNA: MARIA EDUARDA PEREIRA DO NASCIMENTO FICHAMENTO DO LIVRO: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL Níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB Campina Grande, Paraíba. 06 de fevereiro de 2014. OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIÃO, Theres; Org. CATANI, Afrânio Mendes... [et.al.].…

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PNE 2011 - 2020 A origem do atual Plano Nacional de Educação (PNE) O PNE (Plano Nacional de Educação) surge a partir das disposições transitórias da LDB, no que se refere à chamada década da educação (1997-2006). O PNE representa um tipo de compromisso do governo em relação a algumas metas a serem atingidas. Estas metas dão referência ao conteúdo dos documentos da Conferência Mundial sobre Educação para Todos ou (Conferência de Jomtien) realizada na Tailândia em 1990

Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Diz o artigo 205 da Constituição Federal de 1988: " A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: EVOLUÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA Abril/2007 Elaine Maria dos Santos - USP/SC-Unicentro - elaine-maria@uol.com.br José Dutra de Oliveira Neto - USP/RP - dutra@usp.br Elenise Maria Araujo - USP/SC - elenisea@sc.usp.br Selma Regina Martins de Oliveira - USP/SC - selmaregina@unb.br Danilo Hisano Barbosa - USP/SC - hisano@sc.usp.br Vicente Toniolo Zander - UTFPR - vicente@tozzetto.com.br Categoria (Pesquisa e Avaliação) Setor Educacional (Educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO CIENTÍFICA E VOLEIBOL: UMA PESQUISA DOCUMENTAL NA REVISTA MOTRIZ Luiza Azevedo Lopez1 Raquel da Silveira2 RESUMO: O conhecimento científico, atualmente, é valorizado pela sociedade e sua manifestação acontece principalmente através das produções acadêmicas. Neste artigo, iremos tematizar o conhecimento científico produzido sobre o voleibol. O objetivo é analisar a produção acadêmica a respeito deste esporte.…

PORTUGUÊS – INGLÊS MAPA CONCEITUAL DO ARTIGO “COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA.” São Luís - MA 2013 MAPA CONCEITUAL DO ARTIGO “COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA.” FACULDADE SANTA FÉ LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS – INGLÊS NATHALY JHENIFF MELO SOUSA MAPA CONCEITUAL DO ARTIGO “DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS…

IDEIA PRINCIPAL DO ARTIGO .................................................. 2 3 CONCLUSÃO................................................................................................. 3 REFERÊNCIAS ................................................................................................. 41 INTRODUÇÃO Para a elaboraçãodesse trabalho do curso de graduação de pedagogia da turma de quarta-feira foi baseada no artigo "Antropologia e educação: breve…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME DO ALUNO: ANNA GRACIELA ARCANJO- 4188267538 NOME DO ALUNO: ELAINE C. CAMPOS-4146229803 NOME DO ALUNO: MARIA APARECIDA VELOSO-4143237464 NOME DO ALUNO: MARIA LUCILA RABELO-4115215586 NOME DO ALUNO: ROSANGELA F. DOS SANTOS-6158267491 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito…

COMPREENDER OS DIFERENTES NÍVEIS E MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA RESUMO O presente artigo apresenta a estrutura legal que regulamenta os diferentes níveis e as modalidades da Educação Básica no Brasil. O conceito de educação básica foi ampliado a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, pois a lei anterior estabelecia como básico o antigo primeiro grau. A LDB atribui à educação básica a finalidade de desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação