Artigos Dificuldade De Aprendizagem Na Serie Iniciais

para se trabalhar no dia-a-dia com os alunos a Pluralidade Cultural sugerida nos Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCN’s ). O trabalho educativo na escola requer uma interdisciplinaridade que permite ao aluno estar fazendo elos, tornando a aprendizagem coerente e criativa. As atividades do Projeto Datas Comemorativas serão realizados no decorrer do ano letivo, com metodologias diversificadas, que atendam às diferentes áreas do conhecimento, podendo ser em forma de pesquisas,…

EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LUZINETE DE SOUZA LIMA MARILIA - SP 2011 LUZINETE DE SOUZA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do…

distúrbios de aprendizagem que acaba deixando nossas crianças tristes e depressivas, os distúrbios têm vários sintomas e entre eles temos a dislexia. As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas à aquisição da leitura e escrita, eis as indagações feitas por professores porque o aluno não consegue aprender, diante dessa situação vimos à angústia de professores, pais e direção escolar. Nesse trabalho serão focados pesquisas e descobrir os principais aspectos do distúrbio de…

DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PÃO DE AÇÚCAR – AL 2013 MARILEIDE MEDEIROS DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia de conclusão de curso apresentado à…

sobre aprendizagem, muito se tem discutido sobre distúrbio versus dificuldade de aprendizagem, ficando claro que não são sinônimos. Falar de dificuldade de aprendizagem tornou-se fato comum tanto nas escolas como nas clínicas de acompanhamento fonoaudiológico e psicopedagógico. O número de nomenclaturas para explicar porque uma criança não aprende é crescente e, termos como distúrbios, desordens, déficits, entre tantos outros, são facilmente utilizados. As dificuldades de…

.................................................. 2.5 Intervenção...................................................................................................... 2.6 Conceito de Dificuldade de Aprendizagem...................................................... 2.7 A Dificuldade de Aprendizagem no Processo de Aquisição da Leitura e escrita.. 2.8 Psicomotricidade e a Escrita............................................................................ 2.9 Consciência Fonológica.

Vencendo o Desafio da Aprendizagem nas Séries Iniciais: A Experiência de Sobral/CE 1 VENCENDO O DESAFIO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS: A E XPERIÊNCIA DE SOBRAL/CE PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO EXECUTIVO Jairo Jorge PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) Eliezer Pacheco DIRETORA DE TRATAMENTO E…

alfabetizado? ele é disléxico? —Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem? Problemas de aprendizagem são as múltiplas varetas de um amplo guarda-chuva. Dislexia é apenas uma delas, mas muito especial. É mais fácil conceituá-la através do que não é do que defini-la pelo que é. Com toda a certeza não é um problema de inteligência, tampouco uma deficiência visual ou auditiva, muito menos um problema afetivo-emocional. Então o que é ? Dislexia é uma dificuldade específica de…

RELATO DA EXPERIÊNCIA DE APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TORNO DO GÊNERO TEXTUAL CARTÃO POSTAL EM UMA 7ª SÉRIE DE ENSINO FUNDAMENTAL Nayara Massucatto [Voluntária-Fundação Araucária], Didiê Ana Ceni Denardi [orientadora] Coordenação de Letras Campus Pato Branco Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Via do Conhecimento, Km 1, Pato Branco – PR, CEP 85503-390 naymassucatto@gmail.com, didiedenardi@gmail.com Resumo – Este trabalho faz parte de um estudo…

Vigia de Nazaré-PA, novembro de 2013. I. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome: Benedita Moraes Monteiro Barbosa 1.2 Formação atual: Pedagoga pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, com atuação em sala de aula nas séries iniciais. 1.3 Licenciada em Ciências Naturais pela Universidade Federal do Pará- UFPA II. GRADUAÇÃO Ingressei no ano de 2003 no curso de Licenciatura Plena de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, em Vigia. Na época já