Artigos Cientificos Portadores De Necessidades Especiais

receber de forma adequada o portador de necessidades especiais. O comportamento das empresas e do governo, perante a inserção das pessoas portadoras de necessidades especiais no mercado de trabalho, permitiu a construção de terminologias para referir-se às pessoas portadoras de deficiências físicas, mentais ou sensitivas. O presente artigo científico apresenta de forma panorâmica as deficiências existentes, e a relação dos profissionais portadores de necessidades especiais com o mundo do…

Resumo informativo Os pacientes especiais são aquelas pessoas que apresentam uma condição que os façam precisar de um atendimento diferente dos outros. Os portadores de deficiências neuromotoras têm diversas doenças bucais que comprometem a saúde do dente, podendo até mesmo ser o dente lesionado extraído. Esses pacientes não possuem uma higiene bucal adequada devido a falta de habilidade que eles têm de segurar uma escova dental, por exemplo. A maioria dessas pessoas não gosta que os pais façam

ENSINO DE QUÍMICA. NOME: JOÃO PAULO RODRIGUES DOS SANTOS RESENHA RAPOSO, P. N. MÓL, G. S. A DIVERSIDADE PARA APRENDER CONCEITOS CIENTÍFICOS: A ressignificação do ensino de ciências a partir do trabalho pedagógico com alunos cegos. In: SANTOS, W. L. P. MALDANER, O. A. Ensino de química em foco. 1ª ed. Editora UNIJUI. Ijui- RS, 2010. p. 285-311. Este artigo trás reflexões de como se trabalhar e abordar o ensino de química, com jovens com deficiências visual, descreve…

JURÍDICA Projeto de monografia jurídica do curso da faculdade de direito da UNIANCHIETA da disciplina metodologia do trabalho científico II – Prof. Claudinei Coletti. Jundiaí-SP 2014 Centro Universitário Padre Anchieta – UniAnchieta Curso de Direito Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Professor(a): Prof. Claudinei Coletti 1.1 PROJETO DE MONOGRAFIA JURÍDICA Proponente: Givanildo Serafim dos Santos - 6º…

INTEGRAÇÃO: DIREITOS DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ROSÂNGELA A M GOMES Segundo Moussatché apud Mantoan (1997, p. 10), a educação inclusiva é mais difícil do que aparenta, porque os professores não estão preparados para esta nova realidade das classes regulares comuns, a sociedade atual também não está preparada para esta nova realidade. O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de…

DIREITOS CONSTITUIDOS AOS PORTADORES DE DIABETES MELLITUS TIPO I DROITS CONSTITUÉS AUX TRANSPORTEURS DE DIABÈTES MELLITUS TYPE I Antonio Rodrigues Sobrinho Filho Acadêmico em Pedagogia pela UFCG* RESUMO: Os portadores de diabetes tipo I enfrenta diversas dificuldades para garantir os seus direitos a um tratamento adequado e digno, tendo como o fornecimento e o acesso aos seus medicamentos como um dos principais problemas. Existem…

dimensões da sua vida. Para os portadores de deficiência intelectual, tal processo tem um peso maior, pois através do trabalho ele entenderá o poder da sua contribuição para si e para o mundo. A educação profissional está garantida no artigo 39 da lei n. 9.394 como um direito de todos, visando à integração produtiva e cidadã, na vida em sociedade. Também é definida no decreto 5.154/04 com normas para educação profissional, regulamentada pelo §2º do art. 36 e os artigos 39 a 41 da Lei…

INCLUSÃO SOCIAL Neduziak, Fabio 1 Munhoz, Alessandro José 2 Silva, Wilson Vera Da 3 AYRES DA SILVA, Jayme 4 RESUMO Segundo Joseph P. Winnick(2004) o esporte adaptado designa o esporte modificado, ou criado para suprir as necessidades especiais dos portadores de deficiência, a finalidade da educação física e dos esportes adaptados é melhorar a auto realização, como: A melhora de movimentos alimentação e melhora nossa saúde. Esse propósito é coerente a com a filosofia…

AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS. Fernanda Rodrigues Braga1 Luciano Bernardes Macedo2 RESUMO Os objetivos desse estudo foram analisar as estruturas de acessibilidade do portador de necessidade especial no ambiente escolar, identificando as barreiras ambientais que dificultam a realização de suas atividades escolares e descrever a situação dos equipamentos adaptativos disponíveis no ambiente escolar. Os dados…

1. Justificativa O desafio da educação especial brasileira é a implantação de uma educação de qualidade e com a organização de escolas que atendam a todos os alunos sem nenhum tipo de discriminação e que reconheçam as diferenças como fator de enriquecimento no processo educacional. A escola é a instituição responsável pela passagem da vida particular e familiar para o domínio público, tendo assim uma função social reguladora e formativa para os alunos. O conhecimento nela produzido é revestido