Artigo Sobre Transitividade Verbal

sentido se puder ser comunicado e utilizado. Ao fazer um curso de ensino superior, você deve aprender não só o conhecimento existente relativo a seu curso, mas também a refletir sobre ele, transformá-lo e retransmiti-lo de forma clara e compreensível. A comunicação do conhecimento produzido através de relatórios e artigos científicos é um dos pontos que dá ao conhecimento científico bastante credibilidade, pois mentiras ou erros não perduram por muito tempo, já que outros pesquisadores…

E o que estudamos até agora tem a ver com meu curso? R: Isso quer dizer que você terá que adequar o gênero textual a cada situação de interação. Adequação da linguagem ao contexto Leitura do artigo científico: A escrita virtual influencia a leitura na escola? Estrutura do gênero artigo científico TÍTULO; 1. INTRODUÇÃO; 2. LÍNGUA, FALA E ESCRITA; 3. COMUNICADORES INSTANTÂNEOS (MSN); 4. INTERNETÊS NAS REDAÇÕES ESCOLARES; (Apresenta a metologia da pesquisa). 5.REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA. A

Textos Literários e Não Literários Existem textos que se classificam como literários e não literários, portanto, este artigo pretende evidenciar as suas particularidades e esclarecer as maneiras de distingui-los. O texto para ser considerado literário precisa ter uma elaboração peculiar e especial ao referir-se aos fatos presentes no texto. Nesses textos é possível perceber traços que não existem nos não literários. Para ser chamado de literatura, o texto precisa ter uma linguagem bem elaborada

CAPÍTULO IV - CORRESPONDÊNCIAS Ter. 16/08 1º B Seg. 22/08 1º A TRABALHO: CORRESPONDÊNCIAS Ter. 23/08 1º B Seg. 29/08 1º A (FERIADO) Ter. 30/08 1º B Seg. 05/09 1º A CAPÍTULO V – CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL Ter. 06/09 1º B Seg. 12/09 1º A (FERIADO) Ter. 13/09 1º B Seg. 19/09 1º A CAPÍTULO VI – REGÊNCIA VERBAL Ter. 20/09 1º B Seg. 26/09 1º A AVALIAÇÃO BIMESTRAL (CAPÍTULOS II, III, V e VI) Ter. 27/09 1º B Seg. 03/10 1º A CAPÍTULO VII – REGÊNCIAL NOMINAL CAPÍTULO VIII – O USO…

como artigos e adjetivos: Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão. Sujeito: Todos os ligeiros rumores da mata. Núcleo do sujeito: rumores O sujeito pode ser: simples ou composto Simples Um só núcleo do sujeito: O gato bebeu o leite. Composto Mais de um núcleo: Jairo e Mônica foram à escola juntos. Viajarei amanhã.(sujeito oculto: Eu, deduzido da desinência do verbo) indeterminado Quando não se indica o agente da ação…

despertar a curiosidade para a leitura do resto da história. * Ler notícias interessantes de jornais e revistas com o simples intuito de trocar informações e criar o gosto por periódicos. * Criar mural com curiosidades sobre assuntos diversos, notícias importantes, informações sobre autores, obras, eventos culturais relacionados à literatura etc. * Realizar atividades em grupo para apresentar um mesmo livro lido por todos os integrantes, determinar suas características de estilo,…

despertar a curiosidade para a leitura do resto da história. * Ler notícias interessantes de jornais e revistas com o simples intuito de trocar informações e criar o gosto por periódicos. * Criar mural com curiosidades sobre assuntos diversos, notícias importantes, informações sobre autores, obras, eventos culturais relacionados à literatura etc. * Realizar atividades em grupo para apresentar um mesmo livro lido por todos os integrantes, determinar suas características de estilo,…

pronomes exercem um papel decisivo na construção de um texto coeso e coerente, a partir de indicações corretas aos seus elementos. Muitas questões de prova abordam esse conhecimento. Algumas vezes, a banca (especialmente, ESAF e CESPE) faz afirmações sobre as referências textuais e o candidato deve verificar se estão corretas essas indicações. Para isso, a compreensão correta do texto e o domínio do significado de seus elementos são decisivos. DEFINIÇÃO Pronomes são palavras que…

Professor Marcos Pacco Gramática Material das Aulas 1 a 6 REGÊNCIA VERBAL O dia de não saber 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Andei uns dias com uma tristeza e um desânimo sem razão que eu pudesse detectar, mas que me sobrevoavam como ave agourenta. Eu a mandava embora, ela depressa voltava. Fiz meus cálculos: filhos, netos e marido bem, saúde boa, trabalho bastante, ainda dando para pagar as contas. Mas eu me sentia doente. “Exames, consultas, tudo…

funcional da língua, aspecto indispensável para que o trabalho do professor de Língua Portuguesa possa ser, de fato, eficaz. Partindo dessa premissa, entende-se que a tendência teórica pautada na língua como atuação social, como atividade e interação verbal de dois ou mais interlocutores, ou seja, como sistema em função, atrelado, portanto, às circunstâncias concretas e diversificadas de sua atualização deve ser evidenciada em detrimento da tendência centrada na língua como sistema em…