Artigo Sobre Transitividade Verbal

ideologias subjacentes ao discurso e que culminam na construção identitária de um ídolo da atualidade: Michael Jackson. O ícone da música pop carrega em si “com tintas fortes” as angústias e desejos da sociedade pós-moderna. O exame discursivo de textos sobre o evento de sua morte foi decisivo para a identificação de ideologias e de seu papel na formação da identidade de um símbolo das gerações de três décadas da Era da Informação. Palavras-chave: Análise de Discurso…

Exemplo: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem! De acordo com a construção, as frases classificam-se em: Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos: Fogo! Cuidado! Belo serviço o seu! Trabalho digno desse feirante. Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Por Exemplo: O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saíram para jantar. A bola rolou escada abaixo. Estrutura da Frase As frases que possuem verbo são geralmente estruturadas a partir…

valor passivo. Passar para a passiva nunca acarreta mudança de sentido. Todavia, tem-se como falso o julgamento da proposição, pois não se pode passar para a passiva a estrutura oracional. Trata-se o termo grifado ( “está ingressando”) de uma locução verbal intransitiva, sendo “no país” o adjunto adverbial de lugar. 03. Quanto à correção da substituição do fragmento sublinhado por pronome, apresentada no trecho em negrito, julgue os seguintes itens. 1 -…

88-89, 107-109, 123 e 128- -129). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Explore as temáticas das canções de amor e de amigo e solicite aos alunos que tragam textos de sua juventude que sigam essa mesma linha. Levante a discussão sobre a influência da cultura clássica (grega e romana) em nossa sociedade. Como os alunos de EJA podem ter dificuldades na leitura de alguns poemas, estimule-os a buscar as palavras no dicionário. Unidade 3 A literatura no período…

88-89, 107-109, 123 e 128- -129). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Explore as temáticas das canções de amor e de amigo e solicite aos alunos que tragam textos de sua juventude que sigam essa mesma linha. Levante a discussão sobre a influência da cultura clássica (grega e romana) em nossa sociedade. Como os alunos de EJA podem ter dificuldades na leitura de alguns poemas, estimule-os a buscar as palavras no dicionário. Unidade 3 A literatura no período…

situações escolares e não escolares, com clareza, coesão e correção gramatical e ortográfica. II. PLANO DE CURSO: 6º ANO 1º Bimestre – No mundo da fantasia Objetivos Específicos: - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Motivar os alunos para o tema da unidade. - Desenvolver estratégias de leitura: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa e consequência, de temporalidade e…

o processo de formação cientifica, entendendo como parte importante dos fenômenos sociais, que terá sua contribuição na alfabetização de nossos alunos. Desse modo, após planejamentos e busca pela redefinição dessas práticas, os PCN’s nos orientam sobre o estudo de língua portuguesa em uma perspectiva de que é preciso ensinar de modo que os alunos adquiram as habilidades de compreender a linguagem como meio integrador e formador da sociedade. Nesta visão, o objetivo central é a análise,…

do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a Lei 9.610/98. 3 O ESTUDO DO TEXTO Nesta unidade conheceremos um pouco mais sobre a construção textual. Por ser um aprendizado demorado, muitos apresentam dificuldades para redigir um bom texto. Alguns escrevem com facilidade, porém têm dificuldade de atingir seus objetivos ou não conseguem ser claros. FONTE:…

principal a que outra se subordina. TERMO REGIDO = palavra dependente que serve de complemento e que se subordina ao TERMO REGENTE. Assim, a relação entre o verbo (termo regente) e o seu complemento (termo regido) chama-se REGÊNCIA VERBAL, orientada pela transitividade dos verbos, que podem se apresentar diretos ou indiretos, ou seja, exigindo um complemento na forma de objeto direto ou indireto. Lembrando que o OBJETO DIRETO é o complemento do verbo que não possui preposição e que…

SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Sintaxe de concordância verbal - Tipos de concordância: modos e maneira de como essa concordância é efetivada pela LP. a) Gramatical ou nuclear- feita diretamente com o núcleo do termo. SEMPRE AUTORIZADA b) Atrativa ou semântica- feita com o termo semântico mais próximo. AUTORIZADA EM ALGUNS CASOS PELA LP. c) Ideológica ou siléptica- feita com a ideia transmitida com o termo. AUTORIZADA EM RAROS CASOS. Ex: O Bahia (time) jogou contra o Fonte Nova. “o”…